課程體系
團隊協(xié)作與凝聚力提升 課時：6H
團隊協(xié)作與凝聚力提升提綱團隊概念這是團隊嗎？你在團隊中是什么能量？群體和團隊活動：王子救公主團隊的作用團隊的角色定位團隊的行為曲線團隊的建設(shè)原則團隊凝聚力活動：搭寶塔凝聚力的三個方面團隊本身的吸引力不同需求的團隊成員能得償所愿成員互相之間的吸引力實際行為設(shè)計高效團隊分工與合作溝通、協(xié)調(diào)、激勵靈活授權(quán)、及時決策活動：甲殼蟲樂隊高效團隊的九個特征一致的承諾相互的...
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情緒壓力管理 課時：6H
情緒壓力管理【課程背景】壓力是當人們?nèi)ミm應(yīng)由周圍環(huán)境引起的刺激時，人們的身體或者精神上的生理反應(yīng)，它可能對人們心理和生理健康狀況產(chǎn)生積極或者消極的影響。因員工壓力過大造成的員工經(jīng)常性的曠工、心不在焉、創(chuàng)造力下降而導致的企業(yè)生產(chǎn)力損失。為了預防和減少壓力對員工個人和組織造成的消極影響，發(fā)揮其積極效應(yīng)，許多企業(yè)管理者已開始關(guān)注員工的壓力管理問題。企業(yè)實施適當?shù)膲?..
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人力資源助推業(yè)務(wù)HRBP 課時：6H
人力資源助推業(yè)務(wù)（HRBP）課程目標介紹人力資源轉(zhuǎn)型的趨勢與概述樹立分部門主管與業(yè)務(wù)主管是人力資源責任第一人的觀念提升人員管理技能引進HRBP觀念，樹立人力資源為業(yè)務(wù)服務(wù)的最新理念與模式培訓對象分公司、分部門管理者、業(yè)務(wù)主管、HR培訓時長：1天提綱新形勢下人力資源將要面對的情況知識經(jīng)濟迅猛抬頭技術(shù)發(fā)展知識型人才特點全球化智能化企業(yè)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的需求企業(yè)變革綜合性...
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人力資源管理新理念探討 課時：12H
人力資源管理新理念探討培訓時間-兩天提綱全球人才競爭策略人力資源管理的內(nèi)涵人力資源管理的五個模塊獲取-選人激勵-用人開發(fā)-育人保持-留人整合-中心人力資源管理的內(nèi)容工作分析人力資源規(guī)劃招聘與錄用培訓與開發(fā)績效管理薪酬管理勞動關(guān)系管理人力資源管理的基礎(chǔ)工作分析什么是工作分析工作分析在人力資源管理的地位工作分析的基本流程工作分析的基本方法工作分析的結(jié)果--工作說...
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人員梯隊培養(yǎng)體系建設(shè) 課時：6H
人員梯隊培養(yǎng)體系建設(shè)【課程背景】當現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時，未雨綢繆地培養(yǎng)該批人才的接班人，也就是做好人才儲備，當這批人才變動后能及時補充上去和頂替上去，而這批接班人的接班人也在進行培訓或鍛煉，這樣就形成了水平不同的人才，仿佛站在梯子上有高有低一樣，形象地稱為梯隊。為的就是避免人才斷層【課程收益】了解人才梯隊建設(shè)的重要性，學習人才盤點的做法，學習企業(yè)培訓需求...
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人才盤點 課時：6H
人才盤點【課程背景】企業(yè)內(nèi)部是否具備充足的人才池、是否有足夠潛力的未來領(lǐng)導者將成為企業(yè)能否進一步保持競爭力的關(guān)鍵；與此同時，內(nèi)部培養(yǎng)出來的管理者與企業(yè)的契合度更高，因而相較于外部招聘的投資回報效益往往也更高。通過對人力資源狀況的審視，來確認與組織未來發(fā)展的差異度，以便做更清晰有效的人力資源規(guī)劃。通過人才盤點——辨識人才，全方位評價各級人才，讓高潛浮出水面。實...
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目標管理與計劃管理 課時：12H
目標管理與計劃管理【課程背景】由于隨著企業(yè)規(guī)模擴大、要完成的工作越來越復雜、參與人員越來越多，企業(yè)的任務(wù)越來越不容易實現(xiàn)，于是需要一種能有效讓每個參與的員工清晰了解每個人工作任務(wù)的工具。目標管理就是這樣一種幫助組織中所有人合力實現(xiàn)企業(yè)目標的有效工具。目標管理是由組織最高管理者提出組織在一定時期的總目標，然后由組織內(nèi)各部門和員工根據(jù)總目標確定各自的分目標，并在...
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面試官訓練 課時：6H
面試官訓練【課程背景】如何提升招聘效率與準確度，是影響企業(yè)成功的重要工作。有效的面試技巧則是過濾、挑選合適員工的最重要主管能力【課程收益】了解面試的基礎(chǔ)理念，克服現(xiàn)在常見的招聘失誤，學習判斷專業(yè)能力、軟性能力的工具與方法，掌握與練習面試語言與方法，學習觀察技巧，包括筆跡、表情、肢體等非語言表現(xiàn)所代表的意義【課程對象】人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理，招聘專員，部門...
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領(lǐng)導者執(zhí)行力 課時：6H
領(lǐng)導者執(zhí)行力【課程背景】作為一位領(lǐng)導者，最關(guān)鍵的是為整個團隊指明目標，然后引領(lǐng)所有人往這個目標前進，排除障礙，克服困難，完成任務(wù)，直到實現(xiàn)這個目標。也許過程中領(lǐng)導本身并不參與過多的實際工作，更多的是在為每個崗位安排合適的人員，協(xié)調(diào)所有成員，解決問題，做出決策，并且有效的調(diào)動每個人的積極性，去執(zhí)行一個又一個的任務(wù)。這才是領(lǐng)導者執(zhí)行力的確實體現(xiàn)【課程收益】1.學...
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結(jié)構(gòu)化思維訓練 課時：6H
結(jié)構(gòu)化思維訓練【課程背景】世間萬物與事物之間，都存在各式各樣的結(jié)構(gòu)化邏輯關(guān)系。如果能找出各種邏輯關(guān)系，對解決問題、執(zhí)行工作、學習知識、系統(tǒng)表達等等方面都能有非常大的助益。人本身的思維也具結(jié)構(gòu)化，學習高效的結(jié)構(gòu)化邏輯思維方法，能讓你的工作變得更加順利、心態(tài)更為冷靜，以便取得更高的成果?！菊n程收益】掌握大腦思維的基本規(guī)律，了解結(jié)構(gòu)化思維與邏輯思維、學會使用結(jié)構(gòu)化...
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六頂思考帽 課時：6H
六頂思考帽【課程背景】六頂思考帽是英國學者愛德華德博諾（EdwarddeBono）博士開發(fā)的一種全面思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執(zhí)上。強調(diào)的是“能夠成為什么”，而非“本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用德博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個...
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跨部門溝通 課時：12H
跨部門溝通課程時長：二天（12小時）授課方式：講述、角色扮演、課堂活動、案例討論提綱跨部門溝通溝通基本知識什么是溝通溝通的三大要素溝通原理圖讓溝通產(chǎn)生效果典型溝通失誤有效表達的三個要素有效溝通的三個環(huán)節(jié)發(fā)送發(fā)送信息的最重要事項接收傾聽的五個層次同理心傾聽為什么聽不懂對方有效溝通之道換位思考如何換位思考換位思考才能拉近人際距離反饋案例：報告為什么出不來反饋的重...
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績效面談技巧 課時：6H
績效面談技巧【課程背景】績效面談是指管理者要對員工的績效表現(xiàn)進行交流與評價，確定員工本周期績效表現(xiàn)，然后，根據(jù)結(jié)果，與員工做一對一、面對面的績效溝通，將員工的績效表現(xiàn)通過正式的渠道反饋給他們，讓員工對自己表現(xiàn)好的方面和不好的方面都有一個全面的認識，以便在下一個績效考核周期做得更好，達到改善績效的目的【課程收益】學習績效面談的流程，有效的績效面談技巧，掌握各種...
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國學與領(lǐng)導力 課時：6H
領(lǐng)導力【課程背景】領(lǐng)導力在領(lǐng)導系統(tǒng)中是一個根本性、戰(zhàn)略性的范疇，是領(lǐng)導者憑借其個人素質(zhì)的綜合作用在一定條件下對特定個人或組織所產(chǎn)生的人格凝聚力和感召力，是保持組織卓越成長和可持續(xù)發(fā)展的重要驅(qū)動力。當今時代，領(lǐng)導力已經(jīng)成為綜合領(lǐng)導能力不可缺少的構(gòu)成因素之一。在企業(yè)發(fā)展的過程中，中高層管理者更需要提升領(lǐng)導能力而非管理能力【課程收益】1.了解領(lǐng)導力和管理能力的作用...
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教練技術(shù) 課時：6H
教練技術(shù)【課程背景】教練技術(shù)一項通過改善被教練者心智模式來發(fā)揮其潛能和提升效率的管理技術(shù)。教練的結(jié)果在于追求內(nèi)心變化和成長，正直且健康擁有強大能量場的人身上會得到明顯的體現(xiàn)。對于期待提升業(yè)績、融洽人際關(guān)系、追逐職場夢想、期待開發(fā)領(lǐng)導力以及想要重新設(shè)定人生目標的人，教練技術(shù)無疑會成為強大的推動力?！菊n程收益】1.改變管理者心態(tài)2.學會以教練代理命令3.學習教練...
