心智領導力-智勝時代的領導力策略

  培訓講師：林飛

講師背景：
林飛老師25年外企中高層實戰(zhàn)管理經(jīng)驗5年國有企業(yè)技術經(jīng)理3年頂新國際集團質保部經(jīng)理22年500強國際集團供應鏈項目經(jīng)理企業(yè)高級認證內訓師ACI注冊中級心理咨詢師清華EMBA特約講師MTP日產(chǎn)訓認證講師GEM中層管理技能提升體系課程認證講師北 詳細>>

林飛
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心智領導力-智勝時代的領導力策略詳細內容

心智領導力-智勝時代的領導力策略

心智領導力
-智勝時代的領導力策略
課程背景：
在劇變時代，無論是游刃有余的掌舵者，還是深陷混沌的破局者，都困在同一個迷局中：
從KPI的牢籠到流程的沼澤，從短期目標的狂歡到長期價值的迷失—— 若只盯著管理的顯微鏡，終將溺死于戰(zhàn)術的泥潭里！
而真相是：
管理的終極境界，是讓領導力如火山般噴薄而出！追隨者的主動協(xié)作，才是領導力的唯一勛章。但若只滿足于“服從”的表象，終將淪為形式主義的提線木偶—— 真正的答案藏在四大核心對峙中：
1. 信仰統(tǒng)御VS知識為王
領導力以“信”為火種，點燃燎原之勢；管理用“知”鑄牢籠，困住創(chuàng)新之翼。
2. 人劍合一VS人劍分離
領導力將人心煉成利劍，管理把人性壓成螺絲釘。
3. 種百年樹VS搶眼前果
領導力在時間長河播種未來，管理在季度報表里收割焦慮。
4. 基因革命VS表面補丁
領導力改寫組織DNA，管理涂抹短期遮瑕膏。
此刻，一場心智革命已悄然爆發(fā)——
要么用上帝視角刺破管理幻象，在信念、人性、長期主義與內核革命的熔爐中鍛造王者之劍；
要么在舊地圖里繼續(xù)迷失，被時代的洪流碾為齏粉。
這是智勝時代的豪華盛宴，你必定要入場！
本課程針對領導力的本質而研發(fā)，綜合管理學、心理學、大眾心理學、人文學等學科的精華，開啟高管的領導力認知之門，從認知層面引發(fā)管理者對領導力的延伸性思考，并提供三大能力支持系統(tǒng)，使管理者從根本上解決“信”的障礙、打破“用人”的困惑、提升“管控”的技巧。
課程時間：2天
課程對象：企業(yè)中高層管理者
課程人數(shù)：30-50人
培訓形式：理論50％、實戰(zhàn)演練30％、案例討論10%、答疑10％
課程收益：
理解心智領導力的生發(fā)必然性
掌握心智領導力的本質特征
樹立自我領導力提升思脈
創(chuàng)建自我領導力提升體系
掌握提升領導力的主要途徑
掌握信本源的引導提升方法
掌握下屬價值觀的引導模式
掌握認識下屬勝任力的方法
找到并解決管理中的主要矛盾
掌握授權與監(jiān)控的主要方法
課程內容：
導入：心智時代與領導力的心智層次
心智時代的來臨
不斷進化的時代
不斷成熟的心智
領導力的心智層次
認知層次的深與淺
領導層次的虛與實
案例：不同階段的領導形態(tài)/價值觀的意義/角色認同的作用
工具：NLP認知六層次
全面認知領導力
領導力的發(fā)展脈絡
領導力的本質與底層邏輯
領導力的本質
領導力的底層邏輯
領導的五重境界
領導力的特征
領導力的外部特征
追隨是領導力的體現(xiàn)
透明是領導力的表現(xiàn)
領導行為與管理行為的區(qū)別
因知而信與因信而知
短期思維與長期思維
表面效果與核心效能
案例：松下自來水理論/蒙牛案例/淄博燒烤效應
心智領導力的三個維度
認識理性和感性
感性是人性的基礎特點
快思考與慢思考
生理特征與心理特征
感性與理性的生發(fā)基礎
進化的作用
理性的基礎作用
形成感性與理性的平衡
利用感性創(chuàng)造影響力
運用理性鞏固領導力
案例：火的作用/圖騰的影響
互動：圖騰的共建
感性造神-鑄造影響力觸發(fā)器
創(chuàng)造信念點燃團隊的信仰火炬
信念因何而來
信念的產(chǎn)生
重構信念的心理基礎
構建信念的三大方法
引導下屬成長型工作動機
利用關系管理奠定信任基建工程
關系管理與領導力的關系
構建關系的五大障礙
建立信任的途徑方法
鞏固關系的五個錦囊
運用高效的技巧實現(xiàn)溝通武器化
溝通的作用與本質
溝通的六大要素
運用高效的表達
溝通的望聞問切
交流中如何共情
正確使用換位思考
個性化溝通手段
案例：歌后的粉絲/鹿鼎記的啟示/信任的作用/西游記主要人物的取經(jīng)動機/公羊博弈/《人民名義》的啟示/《心藥方》/不同性格的交流案例
互動：性格卡牌?/換頂帽子/討論/信任盲走
工具：工作動機識別表/三分鐘性格識別術
理性封神-打造鐵血組織系統(tǒng)
了解下屬是基礎
以勝任力實現(xiàn)人崗匹配
了解下屬的四個勝任維度
構建團隊是保障
團隊的作用與定義
團隊角色確立與應用
高效團的的四個特征
高效團隊的三個基礎
維護規(guī)則是關鍵
構建規(guī)則標準化
火爐效應與維護規(guī)則
組織改善是核心
組織改善的意義
組織結構的梳理
組織改善的方法
解決問題促發(fā)展
定義問題的三大手法
分析問題的兩個工具
解決問題的五個步驟
搞好授權達成效
授權范圍與邏輯
授權效果與監(jiān)督
善用激勵與批評
案例：稻盛和夫的理念/阿里巴巴的白兔/批評李云龍/豐田的故事/西游記與人崗匹配/聯(lián)想的用人理念/官僚系統(tǒng)案例/神態(tài)狄仁杰的啟示
互動：團隊角色運用與研討/問題分析練習/人崗匹配拍賣會
工具：下屬勝任力模型/RASIC矩陣/SWS可視化標準模板
自修成神
提高自我認知
實現(xiàn)自我學習
打破認知閉環(huán)
控制自我情緒
情緒的四個特征
情緒與心態(tài)的關系
領導者必備的三大心態(tài)
約束自我行為
下屬眼中的領導者
行為約束來源與角色定位
保持自我狀態(tài)
設定人生目標
分解目標持續(xù)前行
案例：孔子語錄/《大學》的啟示/孔書記的情緒/心態(tài)案例
互動：創(chuàng)立使命宣言/構建角色效能計劃/角色邊界演練
工具：西蒙學習法矩陣/費曼學習2W2H法/一頁紙自我規(guī)劃表

 

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