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黃文靜老師
黃文靜 教授
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 湖北 武漢
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:廳堂營銷 高品質(zhì)服務(wù)營銷 廳堂一體化
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
黃文靜老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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黃文靜

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黃文靜

黃文靜老師的內(nèi)訓(xùn)課程

銀行積極服務(wù)營銷心團隊培訓(xùn)收獲: 通過服務(wù)禮儀的培訓(xùn),進一步強化服務(wù)理念,積極推進優(yōu)質(zhì)文明服務(wù),切實提高服務(wù)質(zhì)量,增強綜合競爭力,確保提升銀行的形象和品牌價值。通過積極心理建設(shè),及時了解服務(wù)缺憾;提升團隊凝聚力。通過積極營銷,建立良好的客情關(guān)系,促進營銷成交率。課程時間:3天課程內(nèi)容:導(dǎo)入:三好八字釋真“禮”服務(wù)好,內(nèi)控好,效益好誠信、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)、共進 積極心理在服務(wù)中運用 一、 銀行人的五座大山 1、高強度的工作2、職業(yè)的特殊性3、業(yè)績的高要求4、行業(yè)競爭5、家庭糾紛 二、心態(tài)的轉(zhuǎn)變是提升工作效率的關(guān)鍵1、我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?

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幸福營銷學(xué)課程收獲:1、通過積極意識提升,化壓力為動力2、通過積極心理建設(shè),提升個人及團隊幸福指數(shù);及時了解服務(wù)缺憾,增強團隊凝聚力3、通過主動服務(wù),展示高職業(yè)素養(yǎng),提升營銷效能4、通過積極營銷,建立良好的客情關(guān)系,讓業(yè)績倍增課程對象:全能柜員、客服專員、客戶經(jīng)理時間:12天課程大綱:一、讓壓力成為動力1、案例分享:你幸福嗎?2、心理學(xué)研究:幸福的PERMA3、分析:銀行人的五座大山4、實操:繪制你的壓力圖5、應(yīng)用:打開幸福密碼二、內(nèi)驅(qū)力—化被動業(yè)績指標完成到主動營銷1、心理學(xué)研究:馬斯洛需求層次、埃里克森理論2、應(yīng)用:6大美德、24品格優(yōu)勢3、實操:將品格優(yōu)勢變成營銷動力4、應(yīng)用:我很重要三

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積極營銷服務(wù)“心”團隊 培訓(xùn)收獲: 通過服務(wù)禮儀的培訓(xùn),進一步強化服務(wù)理念,積極推進優(yōu)質(zhì)文明服務(wù),切實提高服務(wù) 質(zhì)量,增強綜合競爭力,確保提升銀行的形象和品牌價值。 通過積極心理建設(shè),及時了解服務(wù)缺憾;提升團隊凝聚力。 通過積極營銷,建立良好的客情關(guān)系,促進營銷成交率。 課程時間:13天 課程內(nèi)容: 第一部分 服務(wù)禮儀 一、國學(xué)禮儀在服務(wù)中的應(yīng)用 1、什么是禮:禮者理也 2、以道為尊還是以術(shù)見長? 3、禮是中國文化的核心,是孔子一生學(xué)問之根本

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服務(wù)營銷導(dǎo)入項目方案項目時間項目對象三、項目目標本次網(wǎng)點導(dǎo)入培訓(xùn),重在提升網(wǎng)點服務(wù)“軟實力”,通過規(guī)范特殊客戶群體服務(wù)流程、應(yīng)急處置能力,提升典型投訴案例的處理能力,打造暖心的服務(wù)場景和內(nèi)容等措施,提升網(wǎng)點服務(wù)質(zhì)效,改善客戶服務(wù)體驗。(一)強化服務(wù)意識通過駐點一對一理念宣導(dǎo),使員工認識到服務(wù)的重要性;通過獲得客戶的正面評價,建立員工對服務(wù)工作的信心。(二)提升服務(wù)技能熟知網(wǎng)點標準服務(wù)規(guī)范及要求,能做好文明標準服務(wù)。能熟知特殊群體、特殊業(yè)務(wù)、特殊時段的服務(wù)流程和應(yīng)對技巧,并能熟練應(yīng)用;網(wǎng)點能定期組織開展特殊群體突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練,知曉崗位分工及服務(wù)職責(zé),崗位協(xié)作順暢。(三)提升現(xiàn)場投訴處理能力

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