某國企建筑裝飾公司開展《高績效團隊打造》培訓圓滿結束。此次參訓約30人，為上海分公司領導班子成員、部門經理、工程項目經理、后備干部等管理者，在本公司的平均工作時長為8年半，從事管理崗的平均年限是5年。為提升管理者們領導力、員工培育與激勵、加強組織執(zhí)行力與團隊建設，提升自我團隊管理領導力，公司特組織此次培訓，領導反饋效果很好，期待再次合作！

    此次主講老師——擁有16年資深團隊管理經驗的“郭敬峰”老師，課前做足需求調研，課中圍繞大家的工作困擾問題和培訓期待展開，郭老師分享情緒壓力調適技巧，團隊管理5P要素，有效執(zhí)行力提升，現場解疑答惑，大家在快樂學習激烈PK中學會工具方法。

    課程正式開始前，郭老師先讓學員們進行團隊建設，展示自我風采，選出隊長，帶領大家勇奪第一，大家很快融入幽默互動的積極pk學習氛圍中。

    郭老師講解情緒的定義，分析情緒對我們的影響，結合角色扮演，讓學員體驗在真實情景中自己的情緒反應，從而引出情緒管理三步法及提高情緒辨識率的方法。學員們認真聽講，踴躍互動。

    在學會情緒疏導的技巧后，郭老師讓大家進行“心理壓力自測”，并通過對領導干部所需承擔的壓力剖析，尋找壓力源，分享26種常見的減壓方法，學員表示壓力疏導技巧有效易行，能方便應用于工作生活中。

    郭老師分享了團隊管理的5P要素，讓學員通過專業(yè)的測試了解自己的管理能力，并分析一切的團隊管理都基于目標，在團隊中，領導者起著舉足輕重的作用，決定著團隊士氣的高低，甚至整個團隊的工作績效。好的領導善于知人善用，促進人崗匹配，并將每位下屬的優(yōu)勢合理發(fā)揮，為員工規(guī)劃長遠的職業(yè)發(fā)展，提高組織績效，為公司降本增效！

    作為公司管理者，如何有效提升自己的管理能力呢？郭老師分享高情商的管理藝術：

1、知人善用

2、以身作則

3、開放的溝通

4、激勵團隊

    郭老師拋出問題Why-為什么要修煉執(zhí)行力？通過“日企收購國企后怎么辦？”的案例說明企業(yè)經營核心三要素：“高層的理念，中層的技巧，基層的習慣——贏在基層的執(zhí)行”。并引出了What-什么是執(zhí)行力?就是把商業(yè)目標變商業(yè)結果的行動能力，執(zhí)行力就是知行合一 ，“說”與“做” 一致。大家頻頻點頭，在思考如何結合工作提升執(zhí)行力養(yǎng)成優(yōu)秀習慣。

    為了使學員更清晰系統(tǒng)的理解執(zhí)行力的重要性，現場做了“人椅”團隊pk游戲。讓學員從游戲中體驗團隊精神，要求小組每個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想，“木桶效應”說明執(zhí)行力重點是團隊成員都要團結協(xié)作，關注細節(jié)，能夠把事情做到極致。

    越來越專業(yè)化的社會分工，越來越需要大家合作才能成就事業(yè)。一個優(yōu)秀的團隊，必然是建立在相同的利益、相同的興趣、相同的奮斗目標之上。從自己做起，提高自我自身素養(yǎng)，增強自己的工作能力，先讓自己成為一個高效率人士，當團隊中的成員個個“高績效”了，那么離“高績效團隊”就能實現了。祝各位領導們能在崗位上充分發(fā)揮自己的能力，帶領公司發(fā)展為行業(yè)的一個實力派“小巨人”！

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