JHA工作危害分析
培訓(xùn)講師:王紅
講師背景:
豐富的企業(yè)EHS實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),了解國(guó)家/當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)要求;善于結(jié)合企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣及啟發(fā)學(xué)員思考。課程以務(wù)實(shí)性及實(shí)操性使其廣受學(xué)員的歡迎。講師背景:中國(guó)人民大學(xué)商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)昂融咨詢(xún)機(jī)構(gòu)家庭教育專(zhuān)家皮紋分析師協(xié)會(huì)會(huì)員資深皮紋心里分析 詳細(xì)>>

JHA工作危害分析詳細(xì)內(nèi)容
JHA工作危害分析
1、 JHA作用及原則
工作危害分析的實(shí)施流程和預(yù)期目標(biāo)
JHA的來(lái)源
危害識(shí)別/分析的幾種工具
JHA與規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)安全管理
JHA與事故預(yù)防
2、 JHA背景知識(shí)回顧
工作中常見(jiàn)危害事故分類(lèi)-案例解說(shuō)
工作常見(jiàn)職業(yè)健康危害分類(lèi)
JHA的基本工作方法與要求
3、JHA 五步法-實(shí)操訓(xùn)練
**步:JHA工作的準(zhǔn)備:工作任務(wù)的選擇
分組練習(xí):工作任務(wù)的選擇與介紹
如何確定任務(wù)的優(yōu)先順序
第二步:分解工作單元任務(wù)
分解任務(wù)為連續(xù)步驟—現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練
就已選定的工作任務(wù)分解工作步驟
第三步:識(shí)別任務(wù)中的危害與風(fēng)險(xiǎn)--現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練
就已選定的工作任務(wù)進(jìn)行危害的識(shí)別
第四步:對(duì)識(shí)別的危害制訂控制與預(yù)防措施
工程控制
行政管理
PPE
臨時(shí)措施
第五步:編制安全操作規(guī)程
語(yǔ)言的使用與注意事項(xiàng)
練習(xí)與講評(píng)
總結(jié)對(duì)識(shí)別的危害進(jìn)行講評(píng)
王紅老師的其它課程
模塊一:安全行為模式安全三角形需求/動(dòng)機(jī)與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)安全目標(biāo)/文化對(duì)員工行為影響基本的心理需求中國(guó)人行為模式中看員工管理模塊二:常見(jiàn)不安全行為不安全行為的種類(lèi)不安全行為的產(chǎn)生/分析性格與不安全行為環(huán)境與不安全行為典型不安全行為和不安全心理實(shí)例模塊三:安全行為管理工具使用行為觀(guān)察法(BOS)BOS應(yīng)用與實(shí)踐課堂練習(xí)-發(fā)現(xiàn)不安全行為員工的不行為糾正模式練習(xí)-現(xiàn)場(chǎng)
講師:王紅詳情
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