IPD產品質量管理內訓大綱
IPD產品質量管理內訓大綱詳細內容
IPD產品質量管理內訓大綱
1. 開場及明確學習目標
本章節(jié)學習目標:建立本課程學習的項目組織,明確本課程學習內容
1.1 通過開場讓課程的參與者相互熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎
1.2 界定課程內容,明確課程目標
1.3 學員討論:我們開發(fā)的是什么?產品本身還是產品包?
1.4 學員討論:產品開發(fā)是誰的責任?研發(fā)部還是管理層?
1.5 學員討論:什么是研發(fā)?
1.6 什么是成功的產品?應具備哪些特征?
1.7 學員演練:——組建學習小組
1.7.1 建立課程中的學習組
1.7.2 了解學員關于本課程的關注點
1.8 界定項目課程內容,明確課程目標
2. 產品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問題
本單元學習目標:了解貴公司研發(fā)管理的現狀及典型問題,明確改進方向
2.1 中國企業(yè)在產品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn)
2.2 中國企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問題
2.2.1 未形成正確、系統的研發(fā)理念
2.2.2 缺乏前瞻性的、有效的產品規(guī)劃
2.2.3 在開發(fā)過程中缺乏投資決策評審
2.2.4 職能化結構帶來的協調困難
2.2.5 不規(guī)范、不一致、接力式/串行的開發(fā)流程
2.2.6 項目管理薄弱
2.2.7 技術開發(fā)與產品開發(fā)未分離
2.2.8 缺乏CBB及經驗教訓的積累和共享機制
2.2.9 研發(fā)人員職業(yè)化素質不足,缺乏有效培養(yǎng)
2.2.10 缺乏有效的研發(fā)考評與激勵機制
2.3 研發(fā)管理體系的水平等級劃分及演進
2.4 各級別的特征
2.5研討:貴公司產品研發(fā)處于何級別?存在的典型問題是什么?
3. IPD的核心思想及整體框架
本單元學習目標:理解IPD的精髓,對研發(fā)管理全面、系統思考及把握
3.1 IPD的核心思想
3.2 IPD的框架
3.3 IPD的方法論體系
3.4 IPD實施給企業(yè)帶來的好處
3.5 為什么需要產品開發(fā)流程?
3.7 咨詢案例分享:如何構建優(yōu)秀的產品開發(fā)流程體系
4. 支撐流程運作的研發(fā)組織模式
本單元學習目標:了解如何構建IPD組織平臺,如何建立及運作跨部門團隊;掌握促進部門協作順暢的措施;了解如何培養(yǎng)優(yōu)秀的項目經理;如何對現有組織結構進行優(yōu)化
4.1 產品開發(fā)組織結構的多種形式:職能制、項目制、矩陣制
4.2 職能制產品開發(fā)組織的特點、示例
4.3 項目制產品開發(fā)組織的特點、示例
4.4 矩陣制產品開發(fā)組織的特點、示例
4.5 產品開發(fā)組織常見問題及影響
4.6 IPD組織結構的特點
4.7 IPD跨部門產品開發(fā)團隊(PDT)的組織形式
4.8 PDT在產品開發(fā)組織結構中的位置,示例
4.9 PDT與職能部門之間的關系
4.10 PDT中的角色構成,各主要角色的職責,PDT運作機制
4.11 IPD對PDT經理的要求
4.12 如何培養(yǎng)PDT經理
4.13 不同企業(yè)如何建立適合IPD運作的組織平臺
4.14 案例分享:標桿企業(yè)的研發(fā)組織
4.15 研討:貴公司在研發(fā)的組織管理上存在哪些具體的問題?有何改進思路?
5. 結構化的集成產品開發(fā)(IPD)流程
本單元學習目標:掌握制定結構化、可操作的研發(fā)流程體系的思路及方法;了解產品開發(fā)流程最佳實踐;理解主流程/階段流程與支撐流程的關系;掌握制定關鍵支撐流程的要點
5.1 產品開發(fā)流程缺乏結構化的危害、示例
5.2 IPD結構化流程的思路:劃分階段、劃分層次
5.3 IPD結構化流程的層次結構
5.4 集成產品開發(fā)(IPD)主流程及階段流程
5.5 IPD各階段流程介紹
5.6 概念階段流程(目標、關注、交付、活動)、示例
5.7 計劃階段流程(目標、關注、交付、活動)、示例
5.8 開發(fā)階段流程(目標、關注、交付、活動)、示例
5.9 發(fā)布階段流程(目標、關注、交付、活動)、示例
5.10 驗證階段流程(目標、關注、交付、活動)、示例
5.11 生命周期階段流程(目標、關注、交付、活動)、示例
5.12 階段流程交付件形式(階段性流程圖、角色和職責、活動描述、項目計劃、模板)
5.13 IPD支撐性流程簡介
5.13.1 專業(yè)設計流程(結構、硬件、軟件等)
5.13.2 新產品導入流程(測試、裝備、工藝、物料認證、試制、產品數據等)
5.13.3 項目管理流程
5.13.3.1項目管理與IPD主流程的關系
5.13.3.2IPD項目管理的特點
5.13.3.3如何做好IPD項目管理
5.13.4 技術評審流程
5.13.5 需求管理流程
5.13.6 配置管理流程
5.13.7 變更管理流程
5.13.8 質量管理流程
5.13.9 外協及合作管理流程
5.14 產品開發(fā)流程結構化的幾個常見問題
5.15 業(yè)界的產品開發(fā)操作指導書、模板、檢查表示例(如何讓行動變成習慣?)
5.16 不同行業(yè)、企業(yè)不同發(fā)展階
石曉慶老師的其它課程
IPD研發(fā)需求管理內訓大綱 02.12
培訓收益:本課程在理解需求管理的重要意義的基礎上,介紹了當前國際上先進的產品研發(fā)需求管理的方法和實踐經驗,深入地剖析標桿企業(yè)研發(fā)需求管理的完整過程(包括需求收集、需求分析、需求分解分配、需求實現與驗證、需求變更管理),并給出了需求管理組織建設、需求質量保障方面的實踐。本課程采用理論講解、案例講解和研討相結合的方式,闡述了產品研發(fā)需求管理的最新理念和方法,著重
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IPD產品開發(fā)管理流程內訓大綱 02.12
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IPD變革管理輔導 02.12
(以下內容僅為參考人天,不同企業(yè)需要進行定制)一、IPD產品與技術創(chuàng)新管理理念導入(一天)二、調研診斷及藍圖設計(五天)三、立項與產品開發(fā)流程總體設計(10天)四、立項與產品開發(fā)流程詳細設計(10天)五、立項與產品開發(fā)流程組織與團隊設計(5天)六、IPD體系下的績效管理培訓(1天)七、IPD體系下的項目管理培訓(1天)
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IPD產品與技術創(chuàng)新管理內訓大綱 02.12
【課程特色】l全景化展現IPD思想及基于IPD思想的產品與技術創(chuàng)新管理體系的原理、方法,以及不同行業(yè)和企業(yè)的實踐,注重系統性、實踐性;l采用授課、互動、研討、點評等方式避免單向“灌輸”,將學員卷入培訓中,增加參與感,并和現實工作結合起來;l診斷與咨詢相結合,活學活用?!緟⒓訉ο蟆縧企業(yè)董事長、總經理、各領域副總、公司總工、技術總監(jiān)、產品經理、項目經理、研發(fā)及
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IPD產品測試管理內訓大綱 02.12
培訓收益:本課程在介紹產品測試理念的基礎上,介紹了當前國際上先進的產品測試管理的方法和實踐經驗,深入地剖析企業(yè)在產品研發(fā)測試管理和質量保障方面完整過程(包括測試需求分析、測試策略與計劃、測試分析與設計、測試自動化分析、需求缺陷管理、硬件測試管理),并給出了測試組織建設、測試流程建設等方面的實踐。結合業(yè)界知名公司的成功實踐與案例,采用理論講解和演練、研討相結合
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