《TTT 》
《TTT 》詳細內(nèi)容
《TTT 》
《TTT企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)》
【課程背景】
為何企業(yè)組織的內(nèi)部培訓(xùn)卻總被領(lǐng)導(dǎo)批沒效果,員工沒感覺且評價不接地氣,為什么培訓(xùn)效果總是不盡如人意,培訓(xùn)技能已經(jīng)成為管理者的核心技能。
【課程宗旨】
通過演練、行動學(xué)習(xí)、全程評估等教學(xué)方法,掌握培訓(xùn)師所必備的各項技能。學(xué)會運用課程呈現(xiàn)技巧,掌握有效的教學(xué)方法,并能夠掌握有效的課程設(shè)計方法。
【學(xué)員對象】
各級管理人員、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管,內(nèi)訓(xùn)師
【培訓(xùn)時長】
2天,12課時
【課程價值】
掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力
將內(nèi)容設(shè)計與演繹得更加實效生動
擺脫PPT與稿件的束縛,脫稿后仍能聲情并茂的講述
獨立完成課程大綱、課件的開發(fā)
【課程綱要】
一、玩轉(zhuǎn)臺風(fēng)---讓我們把課堂翻轉(zhuǎn)過來
(一)如何在最短的時間引發(fā)共鳴,走進學(xué)員的世界
(二)以學(xué)員為核心的新臺風(fēng)
(三)輕松解決臺風(fēng)問題:向舉手無措說BYE BYE
二、玩轉(zhuǎn)課程---輕松做好培訓(xùn)內(nèi)容定位
(一)不從真實培訓(xùn)需求出發(fā)的培訓(xùn)課程都是耍流氓
(二)培訓(xùn)需求調(diào)查的方法
(三)讓培訓(xùn)更精準(zhǔn):如何優(yōu)化課程
三、玩轉(zhuǎn)控場---通過職業(yè)控場確保培訓(xùn)效果
(一)十種常用教學(xué)方法演練
(二)案例的價值僅僅就是豐富課堂嗎
(三)無招勝有招,在樸實中綻放光彩
(四)讓培訓(xùn)有高度
四、玩轉(zhuǎn)課件---最低成本實現(xiàn)課件標(biāo)準(zhǔn)化
(一)課程開發(fā)中的常見問題
(二)讓課件開發(fā)時間縮短90%
(三)課程開發(fā)四步成型
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