《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》（課綱）2D

《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》思維方法與核心工具學(xué)習(xí)
一、課程概述
《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》版權(quán)課程由項(xiàng)目管理專(zhuān)家紅亮博士歷經(jīng)十余年項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)與上百家企業(yè)培訓(xùn)、教練、咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)際流行的項(xiàng)目管理理論與方法，經(jīng)歷過(guò)大量企業(yè)反復(fù)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用后開(kāi)發(fā)完成。該項(xiàng)目管理方法最大的特點(diǎn)在于“容易學(xué)會(huì)、便于記憶、落地實(shí)戰(zhàn)、復(fù)制快速”！講師在分享“項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐”方法的過(guò)程中會(huì)結(jié)合企業(yè)典型項(xiàng)目案例與學(xué)員進(jìn)行充分的研討互動(dòng)，幫助學(xué)員更好的理解《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》理念和方法，同時(shí)課堂會(huì)通過(guò)學(xué)員自身案例演練實(shí)操競(jìng)賽、講師點(diǎn)評(píng)、解答實(shí)際工作問(wèn)題等方式再一次對(duì)《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》理解與升華，真正達(dá)到了“學(xué)以致用”的培訓(xùn)效果。
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，企業(yè)學(xué)員一方面能夠全方位了解最先進(jìn)的項(xiàng)目管理理念、項(xiàng)目管理思維方式、簡(jiǎn)單有效的項(xiàng)目管理流程方法，掌握實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目管理工具、技術(shù)與模板，另一方面還可以就工作中出現(xiàn)的問(wèn)題找到科學(xué)的項(xiàng)目管理解決方法，可以應(yīng)用在實(shí)際工作中，大幅提升工作的績(jī)效。企業(yè)通過(guò)學(xué)習(xí)推廣該方法，可以快速建立健康的項(xiàng)目管理環(huán)境、建立通用的項(xiàng)目管理溝通語(yǔ)言、建立科學(xué)的項(xiàng)目管理流程、培養(yǎng)卓越的項(xiàng)目管理人才、最大程度的幫助企業(yè)將“項(xiàng)目制管理”成功落地，實(shí)現(xiàn)企業(yè)階段戰(zhàn)略目標(biāo)、提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力！
二、培訓(xùn)目標(biāo)與收益
課程目標(biāo)
建立并統(tǒng)一企業(yè)學(xué)員科學(xué)的項(xiàng)目管理思想和理念
幫助企業(yè)學(xué)員掌握項(xiàng)目成功的關(guān)鍵原則
幫助企業(yè)學(xué)員建立結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)性項(xiàng)目管理思維方式
幫助企業(yè)學(xué)員建立一個(gè)堅(jiān)實(shí)的項(xiàng)目管理理論基礎(chǔ)
幫助企業(yè)學(xué)員掌握關(guān)鍵的項(xiàng)目管理方法技術(shù)在企業(yè)實(shí)際場(chǎng)景中的具體應(yīng)用
大幅提升企業(yè)學(xué)員項(xiàng)目跨組織、跨團(tuán)隊(duì)、跨專(zhuān)業(yè)的協(xié)同作戰(zhàn)能力
通過(guò)教學(xué)案例分析和案例實(shí)戰(zhàn)演練提高企業(yè)學(xué)員對(duì)項(xiàng)目管理工具模板的理解和掌握
課程收益
形成企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目管理統(tǒng)一交流語(yǔ)言
大幅提升企業(yè)學(xué)員的項(xiàng)目管理思維和實(shí)操能力
提高企業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力
大幅節(jié)約企業(yè)的培訓(xùn)投資
提高企業(yè)項(xiàng)目管理的整體成熟度水平
提高企業(yè)項(xiàng)目管理文化氛圍
改善企業(yè)現(xiàn)有項(xiàng)目體系
推動(dòng)企業(yè)項(xiàng)目制管理落地
減少企業(yè)項(xiàng)目管理方法體系的研究成本
三、課程對(duì)象
高層管理者、中層管理者、項(xiàng)目經(jīng)理、儲(chǔ)備經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人員、一切為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的人
四、課程時(shí)間
2天（12小時(shí)）
五、課程大綱
1、不忘初心——從認(rèn)知開(kāi)始
1.1什么是企業(yè)？
1.2誰(shuí)是用戶(hù)？誰(shuí)是客戶(hù)？
1.3什么是產(chǎn)品？什么是服務(wù)？什么是產(chǎn)品管理？
1.4什么是價(jià)值？什么是價(jià)值管理？
1.5什么是項(xiàng)目？什么是項(xiàng)目管理？
1.6你和企業(yè)、產(chǎn)品、項(xiàng)目、價(jià)值的關(guān)系是什么？
2、《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》思維與方法概述
2.1為什么是“七招”而非“六招或八招”？
2.2為什么說(shuō)《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》是項(xiàng)目制管理最落地的方法？
2.3什么是項(xiàng)目相關(guān)方？相關(guān)方都有哪些人？
2.4項(xiàng)目六大管理目標(biāo)有哪些？
2.5如何定義項(xiàng)目的成功標(biāo)準(zhǔn)？
2.6項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐方法論框架圖概述
2.6.1項(xiàng)目管理三大價(jià)值觀(guān)
用戶(hù)價(jià)值第一
聚焦企業(yè)戰(zhàn)略
以?shī)^斗者為本
2.6.2項(xiàng)目管理十大成功原則
現(xiàn)場(chǎng)用戶(hù)
要事第一
質(zhì)量至上
按時(shí)交付
筑基增量
迭代開(kāi)發(fā)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
面對(duì)面溝通
展示控制
持續(xù)激勵(lì)
2.6.3項(xiàng)目管理十大思維
環(huán)境思維
風(fēng)投思維
用戶(hù)思維
產(chǎn)品思維
價(jià)值思維
平衡思維
整合思維
分解思維
權(quán)變思維
能量思維
2.6.4項(xiàng)目管理四大階段與三大管理泳道
準(zhǔn)備階段、啟動(dòng)階段、執(zhí)行階段、收尾階段
理人泳道、管事泳道、算賬泳道
2.6.6項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐主題
第一招：（分析設(shè)立）——關(guān)鍵領(lǐng)悟：做正確的事！
第二招：（理相關(guān)方）——關(guān)鍵領(lǐng)悟：讓相關(guān)方參與進(jìn)來(lái)！
第三招：（敏捷團(tuán)隊(duì)）——關(guān)鍵領(lǐng)悟：清晰的角色職責(zé)與團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)！
第四招：（目標(biāo)激勵(lì)）——關(guān)鍵領(lǐng)悟：以結(jié)果為導(dǎo)向，持續(xù)激勵(lì)！
第五招：（統(tǒng)領(lǐng)計(jì)劃）——關(guān)鍵領(lǐng)悟：運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外！
第六招：（迭代沖刺）——關(guān)鍵領(lǐng)悟：小步快跑，協(xié)同作戰(zhàn)，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力！
第七招：（群策群力）——關(guān)鍵領(lǐng)悟：把問(wèn)題扼殺在搖籃中！
項(xiàng)目全生命周期項(xiàng)目管理文檔地圖
3、《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》思維與方法課堂PK領(lǐng)悟體驗(yàn)（1.5小時(shí)）
3.1游戲規(guī)則告知（5分鐘）
3.2小組定角色、定策略、定計(jì)劃、執(zhí)行驗(yàn)證（25分鐘）
3.3賽馬PK與復(fù)盤(pán)
3.3.1第一次PK——筑基迭代與復(fù)盤(pán)（10分鐘）
3.3.2第二次PK——精進(jìn)迭代與復(fù)盤(pán)（10分鐘）
3.3.3第三次PK——鞏固迭代與復(fù)盤(pán)（10分鐘）
3.3.4第四次PK——突破迭代與復(fù)盤(pán)（10分鐘）
3.4團(tuán)隊(duì)能量大數(shù)據(jù)分析
3.4.1團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)性分析
3.4.2團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)性分析
3.4.3團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性分析
3.4.4團(tuán)隊(duì)差距分析
3.5團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)分享
3.5.1冠軍團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)分享
3.5.2失敗團(tuán)隊(duì)教訓(xùn)分享
3.6《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》思維與方法復(fù)盤(pán)
3.6.1《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》思維運(yùn)用復(fù)盤(pán)?
3.6.2《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》方法運(yùn)用復(fù)盤(pán)
4、《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》項(xiàng)目管理方法和核心工具講解與案例展示
4.1項(xiàng)目全面策劃與計(jì)劃的實(shí)戰(zhàn)工具
4.1.1如何全面策劃項(xiàng)目的任務(wù)？
5W2H項(xiàng)目任務(wù)策劃方法
案例展示：某服務(wù)項(xiàng)目的5W2H全面策劃
4.1.2項(xiàng)目的計(jì)劃方法與技術(shù)
案例展示：項(xiàng)目產(chǎn)品（工作）分解技術(shù)
案例展示：項(xiàng)目質(zhì)量定義技術(shù)
案例展示：項(xiàng)目人力資源角色職責(zé)矩陣
4.1.3項(xiàng)目全面策劃實(shí)戰(zhàn)工具回顧與成功法則謹(jǐn)記
4.2如何溝通跟進(jìn)項(xiàng)目，快速解決問(wèn)題和預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)？
4.2.1如何全面監(jiān)控項(xiàng)目的健康狀態(tài)？
項(xiàng)目健康狀態(tài)儀表盤(pán)——項(xiàng)目管理全景圖技術(shù)
案例展示：某服務(wù)項(xiàng)目的項(xiàng)目全景圖
4.2.2團(tuán)隊(duì)卓越執(zhí)行力——時(shí)間箱管理技術(shù)
案例展示：如何召開(kāi)時(shí)間箱目標(biāo)與計(jì)劃啟動(dòng)會(huì)議？
案例展示：如何召開(kāi)每日?qǐng)F(tuán)隊(duì)工作進(jìn)展溝通站立會(huì)議？
案例展示：如何又好又快完成項(xiàng)目產(chǎn)品交付？
案例展示：如何預(yù)防與控制執(zhí)行過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)？
案例展示：如何做好每周團(tuán)隊(duì)績(jī)效檢查工作？
案例展示：如何召開(kāi)時(shí)間箱績(jī)效回顧會(huì)議與復(fù)盤(pán)總結(jié)會(huì)議？
4.2.3項(xiàng)目執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)工具回顧與成功法則謹(jǐn)記
5、《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》培訓(xùn)總結(jié)
5.1項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐整體方法回顧
5.2學(xué)員項(xiàng)目問(wèn)題集中答疑
5.3優(yōu)秀學(xué)員分享學(xué)習(xí)心得與未來(lái)工作計(jì)劃
注：講師授課內(nèi)容和時(shí)間會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

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