《基于目標(biāo)達(dá)成執(zhí)行力》（課綱）1D-2D
《基于目標(biāo)達(dá)成執(zhí)行力》（課綱）1D-2D詳細(xì)內(nèi)容
《基于目標(biāo)達(dá)成執(zhí)行力》（課綱）1D-2D
《基于目標(biāo)達(dá)成執(zhí)行力》
-------沒有執(zhí)行力，夢永遠(yuǎn)是夢！
課程收益：
? 讓員工清楚，執(zhí)行力的真蒂
? 調(diào)整心態(tài)，激發(fā)工作熱情
? 掌握依據(jù)上級目標(biāo)制定執(zhí)行計(jì)劃
? 掌握有效執(zhí)行的技巧
課程時(shí)間：2天（可結(jié)合需求、個(gè)性化定制）
第一單元 ：讓員工清楚，執(zhí)行力的真蒂
? 老板憑什么要給你加薪？
? 企業(yè)的夢如何成為員工的夢？
? 觀念不變原地打轉(zhuǎn)
? 行為決定執(zhí)行
? 低效執(zhí)行的原因解析
? 如何提升職業(yè)素質(zhì)
? 化解干部官僚，敢于擔(dān)當(dāng)
第二單元 調(diào)整工作心態(tài)和觀念
? 心態(tài)浮躁
? 心態(tài)不正
? 歸罪于外
? 培養(yǎng)積極心態(tài)
第三單元：基于目標(biāo)達(dá)成的執(zhí)行力
? 正確設(shè)定目標(biāo)的方法
? 如何將企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人發(fā)展結(jié)合
? 有效分解上級目標(biāo)的方法
? 為目標(biāo)制訂詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃
? 嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，確保計(jì)劃完美實(shí)現(xiàn)
? 進(jìn)行績效目標(biāo)評估、改進(jìn)和激勵(lì)
? 目標(biāo)訓(xùn)練——“行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行表”演繹
第四單元：制定行之有效的行動(dòng)計(jì)劃
? action projects運(yùn)用
? 計(jì)劃的制定五步法
? 如何應(yīng)用WBS分解工作任務(wù)
? 計(jì)劃的七要素
? B-PLAN運(yùn)用
? 執(zhí)行計(jì)劃的一般程序
? 計(jì)劃制定過程中如何從上到下分解
? 為目標(biāo)制訂詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃
? 有效分解上級目標(biāo)計(jì)劃的方法
第五單元：工作計(jì)劃實(shí)施過程的控制
? 目標(biāo)分解－策劃－實(shí)施－調(diào)整的審視
? 部門與部門計(jì)劃接口的案例分析
? 流程中關(guān)鍵點(diǎn)的設(shè)置和應(yīng)用
? 計(jì)劃中策劃方法的應(yīng)用討論和分析
? 優(yōu)化常規(guī)工作方法分析與討論
? 計(jì)劃調(diào)整的流程和控制
? 實(shí)施目標(biāo)計(jì)劃管理的支持系統(tǒng)
第六單元：計(jì)劃的實(shí)施過程中的如何對考核維度的設(shè)定
? 計(jì)劃實(shí)施考核依據(jù)
? 目標(biāo)數(shù)據(jù)收集
? 工作計(jì)劃三級管理與考核
? 任務(wù)與成本控制之間的平衡
第七單元：有效執(zhí)行的“三字”經(jīng)
? 沒有“量”化就無細(xì)節(jié)
? 沒有“細(xì)”化就無責(zé)任
? 沒有“標(biāo)”準(zhǔn)就無依據(jù)
第八單元：許文獨(dú)創(chuàng)三化執(zhí)行力
? 從頭到尾流程化
? 工作內(nèi)容流程化
? 明細(xì)內(nèi)容清晰化
第九單元：復(fù)雜問題簡單化
? 用心推動(dòng)簡單
? 寫了的就要做
? 做了必須反饋
? 執(zhí)行監(jiān)督到位
第十單元：許文式“四步執(zhí)行法”
? 一一計(jì)劃
? 環(huán)環(huán)講細(xì)
? 步步落實(shí)
? 事事到位
[pic][pic]
班紅亮老師的其它課程
《智能辦公新紀(jì)元：DeepSeek賦能職場，打造新質(zhì)生產(chǎn)力》主講：班紅亮老師【課程背景】在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，人工智能（AI）已成為提升職場辦公效率的關(guān)鍵技術(shù)。AI技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用，正在深刻改變傳統(tǒng)的工作方式，提高生產(chǎn)力，創(chuàng)造新質(zhì)生產(chǎn)力。然而，許多職場人士尚未充分利用AI工具來提升自己的工作效率。本課程旨在幫助學(xué)員掌握AI在辦公領(lǐng)域的應(yīng)用，培養(yǎng)他們利用A
講師：班紅亮詳情
產(chǎn)業(yè)園區(qū)全產(chǎn)品線解讀及典型案例培訓(xùn)目的：旨在全面解讀產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)園區(qū)全產(chǎn)品線，通過理論講解、案例分析與互動(dòng)研討，幫助學(xué)員深入理解各類產(chǎn)業(yè)園區(qū)的特點(diǎn)、規(guī)劃與運(yùn)營策略，提升產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)的園區(qū)產(chǎn)品創(chuàng)新能力與市場競爭力。培訓(xùn)大綱：一、引言1.產(chǎn)業(yè)園區(qū)概念與發(fā)展歷程產(chǎn)業(yè)園區(qū)定義、類型與功能定位產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)在產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)中的角色二、產(chǎn)業(yè)園區(qū)全產(chǎn)品線概覽1.基礎(chǔ)型產(chǎn)
講師：班紅亮詳情
Deepseek助力辦公效率提升 04.18
Deepseek助力辦公效率提升（6學(xué)時(shí)）課程背景在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，人工智能（AI）技術(shù)正以前所未有的速度滲透到各個(gè)領(lǐng)域，辦公場景也不例外。AI的出現(xiàn)為辦公效率的提升帶來了巨大的機(jī)遇，它能夠自動(dòng)化處理繁瑣任務(wù)、提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)洞察，并激發(fā)創(chuàng)新思維。然而，許多辦公人員對AI的應(yīng)用仍處于初步階段，未能充分發(fā)揮其潛力。為了幫助大家更好地適應(yīng)這一變革，陳則老師根據(jù)最近
講師：班紅亮詳情
AI（DeepSeek）在制造業(yè)的應(yīng)用課程背景：2025年春節(jié)期間中國的DeepSeek火爆全球，震驚美國硅谷，可以與花費(fèi)百億巨資的GPT相媲美，戳穿美股科技泡沫，以英偉達(dá)為代表的AI龍頭出現(xiàn)了暴跌。DeepSeek讓特朗普也感到懼怕，隨即美國黑客攻擊DeepSeek的網(wǎng)站，使其癱瘓，中美爆發(fā)網(wǎng)絡(luò)黑客大戰(zhàn)。DeepSeek的爆火源于其多方面優(yōu)勢。首先，它完全
講師：班紅亮詳情
AI大模型助力制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級及辦公提效課程時(shí)長：6小時(shí)課程模塊：3個(gè)模塊1.培訓(xùn)背景制造業(yè)正經(jīng)歷數(shù)字化轉(zhuǎn)型，AI大模型的興起為生產(chǎn)制造、流程優(yōu)化及企業(yè)辦公帶來了前所未有的效率提升。企業(yè)管理者和從業(yè)者需要深入了解AI大模型的發(fā)展趨勢，并掌握其在制造業(yè)和辦公場景中的實(shí)際應(yīng)用，以提升競爭力。2.培訓(xùn)目標(biāo)掌握AI大模型的基礎(chǔ)知識，理解AI三要素及國內(nèi)外大模型發(fā)展現(xiàn)狀
講師：班紅亮詳情
AI驅(qū)動(dòng)：制造業(yè)DeepSeek應(yīng)用與業(yè)務(wù)場景重塑課程背景：2025年，以DeepSeek為代表的生成式AI的爆發(fā)式發(fā)展徹底改寫了技術(shù)應(yīng)用邊界——AI正以“超進(jìn)化”姿態(tài)滲透制造業(yè)全鏈條。當(dāng)全球制造業(yè)競爭進(jìn)入“智能化深水區(qū)”，中國作為全球第一制造大國，正面臨從“規(guī)模紅利”向“技術(shù)紅利”轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵窗口期。近年來，我國人工智能的蓬勃發(fā)展正在為各行各業(yè)賦能，為企業(yè)與
講師：班紅亮詳情
AI驅(qū)動(dòng)的內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)管理——解鎖制造業(yè)管理者的智慧新境界主講：班紅亮課程背景Coursebackground：在當(dāng)今快速變化的市場環(huán)境中，制造業(yè)和銀行等行業(yè)面臨著日益復(fù)雜的內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)管理挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的管理模式和風(fēng)險(xiǎn)控制方法已無法滿足新的需求，企業(yè)亟需通過創(chuàng)新技術(shù)來應(yīng)對日益復(fù)雜的經(jīng)營環(huán)境。AI驅(qū)動(dòng)的內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)管理課程應(yīng)運(yùn)而生，旨在為管理者提供最前沿的風(fēng)險(xiǎn)管理工具
講師：班紅亮詳情
《AI在制造業(yè)的應(yīng)用》1天 04.18
AI在制造業(yè)的應(yīng)用課程背景：隨著科技的不斷進(jìn)步，人工智能（AI）在制造業(yè)中的應(yīng)用已成為提升產(chǎn)業(yè)競爭力、推動(dòng)轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)型的重要工具。AI技術(shù)的引入使制造企業(yè)能夠通過機(jī)器學(xué)習(xí)和自動(dòng)化等手段，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的轉(zhuǎn)型決策和優(yōu)化，顯著提高生產(chǎn)效率，降低成本，提升產(chǎn)品質(zhì)量。在智能制造的浪潮中，AI不僅幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)設(shè)備的監(jiān)控、故障預(yù)測和精準(zhǔn)維護(hù)，還能通過大數(shù)據(jù)分析提供市場需求的
講師：班紅亮詳情
AI在制造業(yè)中的應(yīng)用課程背景：在新中國建立后毛主席高瞻遠(yuǎn)矚的布局下，和改革開放40多年來的快速發(fā)展，科技進(jìn)步在制造領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用，“人口紅利”與“政策紅利”相輔相成，顯著提高了“中國制造”產(chǎn)品的市場競爭力，使中國既是全球工業(yè)生產(chǎn)總值最大的國家，也是全球唯一具有全部工業(yè)門類的國家。但是中國制造現(xiàn)在面臨著內(nèi)搭的內(nèi)憂外患，外患有中美貿(mào)易戰(zhàn)、中美脫鉤論和越南印度
講師：班紅亮詳情
- [潘文富]銷售業(yè)績不好時(shí)的反思點(diǎn)
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21213
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20290
- 3行政專員崗位職責(zé) 19091
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16298
- 5員工守則 15497
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15435
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15164
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14595
- 9文件簽收單 14257