大客戶\項(xiàng)目銷售實(shí)戰(zhàn)技能

  培訓(xùn)講師:王浩

講師背景:
王浩老師【品牌定位】營銷和管理領(lǐng)域的實(shí)踐者、研究者、傳播者專業(yè)研究領(lǐng)域:營銷:銷售技能訓(xùn)練、銷售行為與心理\市場(chǎng)戰(zhàn)略、商業(yè)模式管理:創(chuàng)新管理(驅(qū)動(dòng)力)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力\團(tuán)隊(duì)建設(shè)全案例教學(xué)、診斷式教學(xué)--國內(nèi)第一人獨(dú)立擁有“案例庫”營銷領(lǐng)域: 詳細(xì)>>

王浩
    課程咨詢電話:

大客戶\項(xiàng)目銷售實(shí)戰(zhàn)技能詳細(xì)內(nèi)容

大客戶\項(xiàng)目銷售實(shí)戰(zhàn)技能

課程簡(jiǎn)介
大客戶\項(xiàng)目銷售是個(gè)技術(shù)活。把握客戶的脈動(dòng),跟住客戶的腳步,撓到客戶的癢癢,才能搞掂客戶的支票,這中間的每一步都有講究。
【本課程有三大核心訴求】
    1、分析客戶,把握客戶的采購流程、內(nèi)部關(guān)系潛規(guī)則、預(yù)算機(jī)制、購買心理
2、跟蹤客戶:快速切入客戶、有效“攔截”客戶、培養(yǎng)深層次客戶關(guān)系
3、推動(dòng)客戶:探測(cè)客戶真正想解決的問題,主動(dòng)出擊,有禮有節(jié)拿下客戶訂單
    【本課程解決銷售人員的五大難點(diǎn)】
    1、快速突破外圍障礙,接近關(guān)鍵人物
    2、有效跟蹤關(guān)鍵人物,與客戶建立穩(wěn)固關(guān)系
    3、挖掘潛在需求,判斷大客戶的采購進(jìn)程
    4、促進(jìn)客戶購買,而不是被牽著鼻子走
    5、在商務(wù)談判中把握先機(jī),爭(zhēng)取雙贏和利益最大化
【本課程的四大收益】
    1、教授78項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)技能
2、提高銷售行動(dòng)效率
3、提高銷售人員的激情
4、提高訂單的成功率
課程背景
大客戶\項(xiàng)目銷售有八道“坎”:
1)跟住客戶:頭三通電話磕磕碰碰,往后就跟不住了,95%的客戶資源就這么丟了。
2)產(chǎn)品介紹:只知道自說自話,一味的推銷,搞得客戶很害怕,只好躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
3)搞掂關(guān)系:酒量決定銷量,但搞關(guān)系≠喝酒+送禮,關(guān)鍵是如何“勾兌”到位。
4)挖掘需求:牽著客戶走?還是被客戶牽著走?不會(huì)感知客戶,就處處被動(dòng)“挨打”。
5)促成訂單:臨門一腳踢不好,大半年的功夫,上萬元的費(fèi)用,全部打水漂。
6)商務(wù)談判:對(duì)方漫天要價(jià),我方一退再退,最后賠本賺吆喝,都是因?yàn)椴欢┺摹?br /> 7)催收貨款:要賬的事,輕了不行,重了不行。如何“虎口奪食”?全憑智慧。
8)客戶管理:做幾筆業(yè)務(wù),靠的是銷售技能;做一片市場(chǎng),靠的是客戶管理技能。
沒有經(jīng)過正規(guī)訓(xùn)練的銷售,好比一輛漏洞的汽車,大量的損耗你看不見:
客戶資源大量流失,“煮熟的鴨子”也飛了……
銷售人員自信一再折損,希望一再破滅,直到心灰意冷……
電話費(fèi)、差旅費(fèi)、管理費(fèi)用、工資,白白浪費(fèi)……
企業(yè)只能艱難生存,沒有品牌,沒有可持續(xù)的發(fā)展……
銷售是一場(chǎng)田徑賽,想贏,起跑線不能輸,職業(yè)化是關(guān)鍵:
打仗,正規(guī)軍和游擊隊(duì)都能干,但效果不一樣。
銷售,職業(yè)選手和業(yè)余選手也都能干,但做出來的業(yè)績(jī)卻完全兩碼事。
大客戶\項(xiàng)目銷售是一種“復(fù)雜工藝”,從開始到結(jié)果,都需要“手法”精準(zhǔn)。
沒有嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練,銷售永遠(yuǎn)只能是“跑龍?zhí)?rdquo;,無法成為市場(chǎng)的主角。專業(yè)化的成果是,銷售動(dòng)作能夠有的放矢、步步到位、事半功倍,最終達(dá)成業(yè)績(jī)超水平增長。
課程特色
課程研發(fā):9年的精心打造,350場(chǎng)次的沉淀。
師資水平:20年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),縱橫江湖,業(yè)績(jī)驕人;多年研究銷售行為和企業(yè)管理,內(nèi)則著書立說,外則言傳身教。
教學(xué)理念:拒絕“花架子”,只講實(shí)用、有效、專業(yè)、簡(jiǎn)潔。
核心技術(shù):演練、糾錯(cuò)、提煉、復(fù)現(xiàn)、考試——五大工序,真正實(shí)現(xiàn)技能的移植。
訓(xùn)練目標(biāo):技能的學(xué)習(xí)、鞏固和執(zhí)行。
課堂形式:理論+案例分享+小組討論+角色扮演+專家輔導(dǎo)+考試
授課風(fēng)格
激情奔放:用一流的演說水平,去感染學(xué)員,沖擊學(xué)員的心靈
案例生動(dòng):講自身經(jīng)歷的故事,講貼近學(xué)員需求的故事,發(fā)人深省
交互教學(xué):理論+案例分享+小組討論+角色扮演+專家輔導(dǎo)+考試
實(shí)用簡(jiǎn)潔:拒絕“花架子”,只講實(shí)用、有效、專業(yè)、簡(jiǎn)潔。
觀點(diǎn)獨(dú)到:不僅實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,知識(shí)廣博,更有對(duì)事理獨(dú)到的視角和見解
適宜的學(xué)習(xí)對(duì)象
大客戶銷售、項(xiàng)目銷售、直銷——
總經(jīng)理、營銷/公關(guān)總監(jiān)、銷售經(jīng)理、基層銷售人員
訓(xùn)練課程大綱
一、大客戶\項(xiàng)目購買分析
問題:大客戶\項(xiàng)目采購有什么規(guī)律?影響大客戶\項(xiàng)目銷售成功的關(guān)鍵因素是什么?
大客戶組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)行規(guī)則
大客戶的分類
大客戶的組織結(jié)構(gòu)
大客戶組織運(yùn)行的七大潛規(guī)則
大客戶內(nèi)部的人事矛盾
大客戶是怎樣進(jìn)行采購的
大客戶購買的三種類型
大客戶購買決策的基本流程
項(xiàng)目采購—銷售流程
大客戶采購報(bào)批作業(yè)模式
大客戶\項(xiàng)目采購的關(guān)鍵人物
大客戶購買特征
影響大客戶購買的七大因素
大客戶的預(yù)算機(jī)制
購買者的個(gè)性
大客戶購買與個(gè)人購買的區(qū)別

二、大客戶\項(xiàng)目銷售的市場(chǎng)定位
問題:如何科學(xué)地篩選客戶,以便有的放矢,大幅度提升銷售效率?
大客戶\項(xiàng)目銷售成功的三大規(guī)律
    定位清晰
聚焦行動(dòng)
堅(jiān)持到底
什么叫目標(biāo)客戶群
目標(biāo)客戶群的基本含義
鎖定目標(biāo)客戶群的三要素
目標(biāo)客戶群的遞進(jìn)篩選
收集客戶\項(xiàng)目信息的基本方法
容易被忽略的客戶信息
客戶\項(xiàng)目信息的整理與篩選
定位目標(biāo)客戶的方法
定位目標(biāo)客戶必問的八個(gè)問題
演練:在電話溝通中,如何定位目標(biāo)客戶?
大客戶\項(xiàng)目銷售的五把“鑰匙”
   
三、接近與切入客戶
問題:為什么接觸了那么多的客戶,“剩下”的寥寥無幾?如何才能“抓住”客戶?
溝通的6個(gè)“基本動(dòng)作”
突破前臺(tái)“障礙”
越過前臺(tái)的七大“奇招”
通過“輔路”查找目標(biāo)人聯(lián)系方式
已知客戶手機(jī)的處理策略
識(shí)別大客戶內(nèi)部角色
確認(rèn)關(guān)鍵人物的方法
初步接觸客戶的“三大件”
客戶接聽銷售電話的心理分析
如何才能清晰地介紹自己
電郵跟進(jìn)的技巧
跟蹤客戶的周期與頻率
強(qiáng)化客戶記憶的“電擊術(shù)”
演練:在初步接觸客戶階段,詢問基本情況
高效的約見與拜訪
建立客戶關(guān)系的三步曲
約見客戶的基本規(guī)則
  高效約見的兩種方法:定時(shí)騷擾和交叉約見
初次拜訪的形象和禮儀
初次拜訪的五大任務(wù)
討論:初次與客戶見面,客戶提到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì),銷售人員如何應(yīng)對(duì)?
呈現(xiàn)產(chǎn)品的技巧
各個(gè)銷售階段的產(chǎn)品呈現(xiàn)策略
1分鐘產(chǎn)品介紹
FABE話術(shù)
如何陳述銷售故事
吸引客戶的公司\產(chǎn)品PPT
展示產(chǎn)品的“技術(shù)動(dòng)作”
機(jī)會(huì):接待與展會(huì)的必備技能
接待客戶來訪的九個(gè)注意事項(xiàng)
如何在展會(huì)中“抓住”客戶?
跟蹤客戶的六步循環(huán)法
回訪的理由
跟蹤客戶:“攔截”下一個(gè)時(shí)間點(diǎn)

四、搞掂客戶內(nèi)部關(guān)鍵人物
問題:客戶關(guān)系中的“內(nèi)線”怎么搞掂?請(qǐng)客送禮,如何把握尺度?
梳理客戶內(nèi)部關(guān)系
確定客戶關(guān)系中的“貴人”
公關(guān)路線圖
信任是做關(guān)系的基石
    建立信任感的小動(dòng)作
    人際吸引原則
請(qǐng)客吃飯:酒錢花在刀刃上
    如何為首次宴請(qǐng)創(chuàng)造條件
    約請(qǐng)的時(shí)機(jī)和方式
宴請(qǐng)禮儀
宴請(qǐng)過程中的談資
    演練:在宴請(qǐng)中,如何摸清客戶的“隱私”?
送禮:細(xì)節(jié)決定成敗
    贈(zèng)送禮品的潛規(guī)則
    錯(cuò)誤的送禮方式
為客戶幫忙:該出手時(shí)就出手
感動(dòng)客戶的必殺技
轉(zhuǎn)介紹的客戶關(guān)系處理方法
編織關(guān)系網(wǎng):小心翼翼+八面玲瓏
    “內(nèi)線”的幾種類型
處理關(guān)系網(wǎng)的八大要點(diǎn)
討論:小江爭(zhēng)取項(xiàng)目,副處長同意,處長反對(duì),如何推進(jìn)?
   
五、挖掘需求和尋求機(jī)會(huì)
大客戶的十大需求動(dòng)因
客戶需求的內(nèi)涵
        什么是客戶需求
        客戶需求的五大因素
        購買需求信息
    詢問需求的五大策略
在什么情況下套取客戶內(nèi)部情報(bào)
如何通過觀察現(xiàn)場(chǎng)獲得需求信息
求證需求信息的方法
挖掘需求信息的溝通技巧
    什么叫隱性需求
    挖掘客戶隱性需求的三種話術(shù)
    演練:針對(duì)你的產(chǎn)品,練習(xí)并總結(jié)挖掘客戶需求的話術(shù)
診斷客戶需求
診斷需求的反問模式
   
六、推進(jìn)客戶購買
問題:面對(duì)客戶內(nèi)部反對(duì)者和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,如何推動(dòng)客戶購買?在項(xiàng)目運(yùn)作中,如何一步步拿下訂單?
大客戶\項(xiàng)目銷售的三種推進(jìn)方式
如何滿足客戶利益
什么叫客戶利益
組織人的多元化利益
多角色利益分析
確定推動(dòng)購買的“攻擊點(diǎn)”
推動(dòng)客戶購買的“進(jìn)攻點(diǎn)”有哪些
激發(fā)客戶購買興趣的五類話題
推進(jìn)購買的關(guān)鍵說辭:撓到客戶的心頭之癢
摸清敵情:分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)態(tài)
和“潛伏者”里應(yīng)外合
    與“潛伏者”合作的三個(gè)要點(diǎn)
明確關(guān)鍵人物的個(gè)人利益
排除客戶的購買障礙
    處理客戶反對(duì)意見的五個(gè)步驟
常見的反對(duì)意見—銷售應(yīng)對(duì)策略
判斷客戶的購買信號(hào)
推動(dòng)客戶購買的“八種武器”
    向客戶發(fā)出購買提議的話術(shù)
    以標(biāo)桿客戶帶動(dòng)購買
組織技術(shù)(學(xué)術(shù))交流會(huì)
邀請(qǐng)商務(wù)考察
幫助客戶建設(shè)明星工程
堅(jiān)持到客戶掉眼淚
快速響應(yīng)客戶的臨時(shí)需求
通過行業(yè)內(nèi)人脈關(guān)系搞“傳銷”
分享:促成訂單的體會(huì)與好方法
投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)策劃
客戶的招標(biāo)操作流程
銷售跟進(jìn)的步驟和方法
如何進(jìn)行標(biāo)書策劃
如何公關(guān)外部專家評(píng)委
促成訂單的五大里程碑

七、談判策略與技巧
問題:如何在買方優(yōu)勢(shì)的情況下,爭(zhēng)取我方的利益?如何應(yīng)對(duì)采購者的花招?
銷售談判的三個(gè)階段
    客戶探測(cè)市場(chǎng)階段
    客戶考慮預(yù)算階段
    客戶購買階段
談判的七項(xiàng)準(zhǔn)備
營造良好的談判環(huán)境
    談判中的人際關(guān)系安排
    選擇更有利的談判時(shí)間與空間
    調(diào)節(jié)談判情緒和氣氛
面對(duì)不同個(gè)性客戶的談判策略
    情感型對(duì)手
    理性對(duì)手
    冷酷型對(duì)手
購買談判的對(duì)局模式
討論:當(dāng)客戶“惡意”出價(jià)時(shí),我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?
價(jià)格談判技巧
價(jià)格談判的八個(gè)要點(diǎn)
客戶出價(jià)的七個(gè)陷阱
出價(jià)與讓價(jià)策略
價(jià)格談判的幾套話術(shù)
價(jià)格談判的溝通工具選擇
價(jià)格變換策略:增值利益
如何在談判中堅(jiān)守陣地
應(yīng)對(duì)采購人員的“花招”
   
八、大客戶\項(xiàng)目之精益營銷
問題:如何科學(xué)管理客戶信息,以提高銷售效率?如何從賣產(chǎn)品,轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營市場(chǎng)?
合同執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)與過程跟蹤
合同執(zhí)行的三大風(fēng)險(xiǎn)
合同執(zhí)行過程的跟蹤
催收尾款:抓住客戶的“七寸”
    呆賬形成的原因
    賬期管理
    催收貨款的三大策略
特殊情況下的催款
討論:小王該不該越過采購經(jīng)理,請(qǐng)產(chǎn)品經(jīng)理把貨款要回來?
客戶關(guān)系管理
    客戶關(guān)系管理的含義
客戶的分類方法
大客戶\項(xiàng)目銷售進(jìn)程表
用戶關(guān)系管理
滿意度管理
客戶關(guān)系危機(jī)處理
售后客戶關(guān)懷
精益營銷:從賣產(chǎn)品走向經(jīng)營市場(chǎng)
    區(qū)位營銷戰(zhàn)略
    區(qū)域或行業(yè)市場(chǎng)的深耕
客戶聯(lián)動(dòng)效應(yīng)的運(yùn)用
如何倍增客戶資源價(jià)值
   
九、學(xué)習(xí)成果驗(yàn)收
考試
行動(dòng)承諾

 市場(chǎng)營銷

王浩老師的其它課程

21年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從基層做到執(zhí)行總裁,帶過7只銷售團(tuán)隊(duì)33個(gè)企業(yè)的管理顧問或獨(dú)立董事,350場(chǎng)次公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的沉淀1500多位老總、銷售總監(jiān)的共同心聲:深刻、實(shí)用千軍易得,一將難求?俗話說:兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩!銷售經(jīng)理是帶隊(duì)作戰(zhàn)的商場(chǎng)驍將,是銷售團(tuán)隊(duì)的靈魂和核心,對(duì)團(tuán)隊(duì)成長和業(yè)績(jī)達(dá)成負(fù)有重大責(zé)任。銷售領(lǐng)導(dǎo)力是銷售經(jīng)理的核心能力,業(yè)績(jī)管理是銷售經(jīng)理的核心

 講師:王浩詳情


與清華總裁班同一版本的課程32個(gè)鮮活案例,5種營銷戰(zhàn)略決策、分析工具與一流的專家對(duì)話,與幾十位企業(yè)家、營銷老總握手、腦力激蕩[pic]——課程方案要在泥巴戰(zhàn)中肉搏,還是揮劍指華山,只取決于你的思維!戰(zhàn)略是最終的裁判——貌似強(qiáng)大的項(xiàng)羽為什么兵敗垓下?曾經(jīng)臣服的劉邦為什么雄據(jù)咸陽?只是因?yàn)椋阂粋€(gè)玩的是孔武與戰(zhàn)術(shù);一個(gè)玩的是策謀與戰(zhàn)略。從小企業(yè)成長為大企業(yè),關(guān)鍵在

 講師:王浩詳情


21年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從基層做到執(zhí)行總裁,帶過11只不同類型的團(tuán)隊(duì)33個(gè)企業(yè)的管理顧問或獨(dú)立董事,350場(chǎng)次公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的沉淀2000多位老總、經(jīng)理人的共同心聲:深刻、實(shí)用中層執(zhí)行力企業(yè)需求分析1課程簡(jiǎn)介1課程特色2授課風(fēng)格2適宜的學(xué)習(xí)對(duì)象2課程大綱2老師的實(shí)力5培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹8課程收益、增值服務(wù)與報(bào)價(jià)8課程實(shí)施要素9老師助理聯(lián)系方式錯(cuò)誤!未定義書簽。企業(yè)需求分

 講師:王浩詳情


21年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從基層到執(zhí)行總裁,帶過11只不同類型的團(tuán)隊(duì)33家企業(yè)的管理顧問或獨(dú)立董事,350場(chǎng)次公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的沉淀2000多位老總、經(jīng)理人的共同心聲:深刻、實(shí)用中高層管理技能提升課程方案企業(yè)需求分析1課程背景1課程大綱2適宜的學(xué)習(xí)對(duì)象7老師的實(shí)力7培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹10課程收益、增值服務(wù)與報(bào)價(jià)10課程實(shí)施要素11老師助理聯(lián)系方式11企業(yè)需求分析課程背景管理

 講師:王浩詳情


21年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從基層到執(zhí)行總裁,帶過11支不同類型的團(tuán)隊(duì)33家企業(yè)的管理顧問或獨(dú)立董事,350場(chǎng)次公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的沉淀2000多位老總、經(jīng)理人的共同心聲:深刻、實(shí)用領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能【課程收益】了解領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源、領(lǐng)導(dǎo)力的呈現(xiàn)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格明確領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位、領(lǐng)導(dǎo)思維掌握領(lǐng)導(dǎo)者用人的策略與方法,授權(quán)技巧與授權(quán)管理厘清目標(biāo)管理的內(nèi)涵、目標(biāo)設(shè)計(jì)

 講師:王浩詳情


21年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從基層做到執(zhí)行總裁,帶過11只不同類型的團(tuán)隊(duì)33個(gè)企業(yè)的管理顧問或獨(dú)立董事,350場(chǎng)次公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的沉淀2000多位老總、經(jīng)理人的共同心聲:深刻、實(shí)用驅(qū)動(dòng)力--團(tuán)隊(duì)增值管理課程方案企業(yè)需求分析1課程簡(jiǎn)介1課程特色2授課風(fēng)格2適宜的學(xué)習(xí)對(duì)象3課程大綱3老師的實(shí)力7培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹10課程收益、增值服務(wù)與報(bào)價(jià)10課程實(shí)施要素10老師助理聯(lián)系方式1

 講師:王浩詳情


20年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),從基層做到執(zhí)行總裁,帶過11只不同類型的團(tuán)隊(duì)33個(gè)企業(yè)的管理顧問或獨(dú)立董事,350場(chǎng)次公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的沉淀2000多位老總、經(jīng)理人的共同心聲:深刻、實(shí)用全員執(zhí)行力企業(yè)需求分析1課程簡(jiǎn)介1課程特色2授課風(fēng)格2適宜的學(xué)習(xí)對(duì)象2課程大綱3老師的實(shí)力6培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹8課程收益、增值服務(wù)與報(bào)價(jià)8課程實(shí)施要素9更多課程9老師助理聯(lián)系方式10企業(yè)需求分析課

 講師:王浩詳情


一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義小組討論:為什么需要團(tuán)隊(duì)建設(shè)?團(tuán)隊(duì)管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)什么是團(tuán)隊(duì)管理什么是團(tuán)隊(duì)建設(shè)什么是團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力意愿、能力、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的心理驅(qū)動(dòng)力改善團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)驅(qū)動(dòng)力提升團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行為驅(qū)動(dòng)力評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)質(zhì)量的六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)質(zhì)量:執(zhí)行適度意愿質(zhì)量:執(zhí)行強(qiáng)度能力質(zhì)量:執(zhí)行水平溝通質(zhì)量:執(zhí)行速度管理質(zhì)量:執(zhí)行力度作業(yè)質(zhì)量:執(zhí)行效能現(xiàn)場(chǎng)演練:團(tuán)隊(duì)質(zhì)量

 講師:王浩詳情


一、執(zhí)行意識(shí)小組討論:在執(zhí)行力方面,你周圍的同事存在哪些問題?你為什么要加盟這個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都應(yīng)該為自己的選擇負(fù)責(zé)公司不是你的驛站,而是職業(yè)生涯的臺(tái)階和同事在一起,不是混事,而是謀事想操之在我,必先受制于人你為誰工作為自己的未來,也為團(tuán)隊(duì)的未來而工作對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)把事情做得更好,才能拿更高的薪水靠什么飛得更高、更遠(yuǎn)把握人生的黃金期:沒有職業(yè)規(guī)劃,就沒

 講師:王浩詳情


一、管理角色定位分組討論:管理者應(yīng)該做什么?管理是什么確定目標(biāo)、組織實(shí)施、控制結(jié)果、持續(xù)改善管理的六大基本環(huán)節(jié)目標(biāo):科學(xué)的設(shè)計(jì)流程計(jì)劃:做到可理解和可操作組織:合理的調(diào)度與配置領(lǐng)導(dǎo):以人性的力量推動(dòng)執(zhí)行控制:精細(xì)化過程管理優(yōu)化:持續(xù)改進(jìn)執(zhí)行系統(tǒng)管理者的價(jià)值定位守業(yè)、創(chuàng)業(yè)管理是一種服務(wù)高層管理的價(jià)值定位中層管理的價(jià)值定位管理者的職能定位—在其位,謀其政高層管理

 講師:王浩詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有