組織行為學培訓課程方案介紹

  培訓講師：賀林

講師背景：
賀林北京清華大學信息學院博士、繼續(xù)教育學院領導力實驗室核心教師、應用技術學院項目管理中心教師、國家外國專家局培訓中心高級教師，清華大學企業(yè)家廣西俱樂部特邀老師。工作經歷曾任德國某著名能源公司項目經理，負責大型電力項目監(jiān)管，質量保證、市場開拓 詳細>>

賀林
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組織行為學培訓課程方案介紹詳細內容

組織行為學培訓課程方案介紹

課程內容章節(jié)號章節(jié)名稱內容**章  組織行為學概論1.1組織行為學研究的基本領域- 行為學的基本介紹

- 行為學的基本研究領域

- 行為學的研究目的：控制人的行為

- 組織行為學的地位

- 組織的基本定義1.2科學管理原理- 泰勒如何創(chuàng)立科學管理？

作業(yè)流程標準化

績效考核指標量化

- 科學管理的實踐應用

- 科學管理的局限性1.3管理者角色認知- 管理者業(yè)務偏好的誤區(qū)

- 手段和目的之間的辯證關系

- 人性對管理理論提出的挑戰(zhàn)

- 梅奧的霍桑實驗的啟示

- 解釋和預測人的行為第二章  激勵理論2.1工作動機- 行為產生的原因

- 壓力的來源

- 如何解釋和預測人的行為

- 理論的局限性2.2行為控制的基本理論- 需求層次理論

- XY理論

- 雙因素理論

- 行為塑造

- 行為矯正2.3行為控制實踐- 認可

- 調動2.4領導行為模板- 提升自尊、維護自信

- 表達認同感和同理心

- 提問

- 確認理解

- 概括總結

- 處理問題與異議

- 期望與進程管理

 

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