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道覺老師
道覺 老師
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:國學養(yǎng)生國學文化國學應用
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道覺老師的內訓課程

講:得道多助 1、道之概述 2、圣人論道 3、得道多助 第二講:老子揭秘 1、俯首圣人 2、孔子問道 3、紫氣東來 第三講:解讀《道德經》 1、玄妙之道 2、上善之德 3、覺悟道德 第四講:大道智慧 大道之一:有無相生之道 無,名天地之始。有,名萬物之母。此兩者同出而異名,同謂之玄,玄之又玄,眾妙之門。 有之以為利,無之以為用。 天下萬物生于有,有生于無。 案例:天地萬物之成住壞空,馬云六分鐘融資三千萬美金 大道之二:無為而治之道 是以圣人處無為之事,行不言之教。 為無為,則無不治。 道常無為而無不為,侯王若能守之,萬物將自化。 案例:漢初黃老之治,蕭規(guī)曹隨,杰克韋爾奇的簡單管理,許文龍的不管

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講:弟子規(guī)訓篇 1、首孝悌——孝悌乃為人處事的根本,亦是企業(yè)靈魂的歸宿。孝經中說:“君子之事親孝,故忠可移於君”。放在企業(yè)中來說就是,一個人只有懂得了孝悌,在家孝敬父母才會忠于上司,忠于企業(yè)。 2、次謹信——告訴我們做事要謹慎,做人要誠信。謹,從日常飲食起居開始,培養(yǎng)人們自我管理的意識和能力,以及嚴謹細致的人生態(tài)度和寬厚敦樸的處世風范。信,從言語表達規(guī)范開始,教育人們如何做一個誠實有信的人,以及如何知過改過,培養(yǎng)人們的自尊、自愛、自信和良好的自我價值感。 3、泛愛眾——指明了人際交往的標準。一個愛字,無限意味。一個愛字,喚醒了眾人,展現(xiàn)了力量。教育人們如何以同理慈悲、自愛愛他的心,去廣泛地愛一

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部分:中國文化的核心——道 1、道是什么 2、當今世道 3、圣人論道 4、修道法門 第二部分:神人老子與《道德經》奇書 1、神人老子 2、《道德經》奇書 第三部分:《道德經》智慧精髓 1、玄妙之道 道可道,非常道。 道之為物,惟恍惟惚。 道者,萬物之奧,善人之寶,不善人之所保。 2、上善之德 上德不德,是以有德。 重積德,則無不克。是謂根深固柢,長生久視之道。 玄德深矣,遠矣,與物反矣,然后乃至大順。 第四部分:干部修養(yǎng)之道 1、有無相生 無,名天地之始。有,名萬物之母。此兩者同出而異名,同謂之玄,玄之又玄,眾妙之門。 有之以為利,無之以為用。 天下萬物生于有,有生于無。 2、無為而治 是以圣

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講:中國文化的核心精髓——道 1、文化決定管理 2、管理的高境界——文化管理 3、圣人論道與道治企業(yè) 第二講:揭秘神人老子和《道德經》奇書 1、神人老子 2、《道德經》奇書 第三講:解讀《道德經》智慧精髓——道德 1、道——眾妙之門 2、德——厚德載物 第四講:大道智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理 大道之一:無中生有的管理創(chuàng)新之道 無,名天地之始。有,名萬物之母。此兩者同出而異名,同謂之玄,玄之又玄,眾妙之門。 有之以為利,無之以為用。 天下萬物生于有,有生于無。 案例:天地萬物之成住壞空, 大道之二:上善若水的柔性管理之道 水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。 江海所以能為百谷王者,以其善下之,故能

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