匠心獨運——黨課設計與呈現(xiàn)技巧 課程背景：中央高度重視黨的建設，并提出黨委書記、支部書記每年都要講黨課，但是這些領導并沒有經(jīng)過專業(yè)訓練，在黨課開發(fā)和設計中存在很多問題，因此有必要對他們進行適當?shù)挠柧?，提高黨課的感染力、吸引力和效力。 課程對象：黨校老師、黨務工作者 課程目標： 1、對課程結(jié)構(gòu)進行梳理，建立合理的課程結(jié)構(gòu) 2、梳理課程的文字稿 3、設計引人入勝的開場 4、以大氣端莊的聲音和形象呈現(xiàn)黨課 5、提高課程的感染力 5、學會克服緊張 6、設計出印象深刻的結(jié)尾 7、在課程中嵌入小而美的學習活動

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提筆成文——黨建材料撰寫 主 講：楊 帆課程背景：在黨建工作中，黨建材料的寫作是一項重要的工作，黨建材料的撰寫是對過去工作進行總結(jié)、復盤，對未來工作進行設想和規(guī)劃的主要方法，是用理性思考將工作情況進行梳理的重要環(huán)節(jié)，是黨建工作不斷迭代、前進不可缺少的武器和工具。但是在實際工作中，由于認識水平、思考能力、重視程度等的影響，很多單位不重視、不善于撰寫黨建材料。課程目標：1、掌握黨建宣傳稿、黨建總結(jié)、先進人物事跡、黨建活動策劃稿、黨建信息、政治類課題、黨建論文的寫作特點及方法2、學會

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比賽型微黨課設計與呈現(xiàn)技巧課程對象：企業(yè)黨務工作者課程目標：1、對課程結(jié)構(gòu)進行梳理，建立合理的課程結(jié)構(gòu) 2、梳理課程的文字稿 3、設計引人入勝的開場 4、以大氣端莊的聲音和形象呈現(xiàn)黨課 5、提高課程的感染力? ? ? ? 5、學會克服緊張? ? ? ? 6、設計出印象深刻的結(jié)尾 7、在課程中嵌入小而美的學習活動授課特色：1．講師講解（強調(diào)重點．要點和難點，將專業(yè)術(shù)語平民化，幫助學員理解）2．學員練習（通過練習啟發(fā)學員開發(fā)出自己的微黨課）3．頭腦風暴

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圍繞支部特色 打造黨建品牌 主講：楊帆課程背景：習近平總書記歷來重視黨的建設，對黨的建設提出了一系列具體的要求，十九大又提出新時代黨的建設總要求，把黨的建設提到了新的高度，作為國企黨務工作者和國企黨員，必須要了解習總書記關(guān)于黨建的思想以及對國有企業(yè)黨建工作的具有要求。并且在此基礎上，創(chuàng)造性地開展黨的建設創(chuàng)新工作，把黨建工作做成品牌工程。課程目標：1. 掌握基層黨組織建設的基本理論知識2. 掌握做好基層黨組織建設的技能3. 形成基層黨組織建設的總體架構(gòu)4. 細化并落實基層黨組織建

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新媒體為黨建提供新動力 主 講：楊 帆課程背景：能量巨大的新媒體，為黨的理論政策宣傳提供了新載體，帶來了新機遇，也為強化社會監(jiān)督提供了新途徑。我們要正視新媒體迅速發(fā)展為黨建工作帶來的新環(huán)境和新變化，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，為加強黨的建設提供新的動力。。課程目標：了解黨建新媒體的特點和作用掌握黨建新媒體10種標題的寫法掌握黨建新媒體開頭的具體寫作掌握四種通訊類新媒體文章的寫法掌握新聞故事類新媒體文章的寫法掌握新聞攝影的技巧授課特色：1．講師講解（強調(diào)重點．要點和難點，將專業(yè)術(shù)語平民化，

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黨建經(jīng)驗萃取課程目標：1、提高對黨建經(jīng)驗萃取的認識 2. 會運用黨建經(jīng)驗萃取的理論工具和實操工具 3. 了解黨建經(jīng)驗萃取的步驟 4. 掌握黨建經(jīng)驗萃取六個步驟的具體操作方法課程形式：理論講解+實操+引導課程大綱：一、為什么要進行黨建經(jīng)驗萃取1、經(jīng)驗萃取是馬克思主義認識論的基本要求2、經(jīng)驗萃取也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)3、經(jīng)驗萃取也干部提高水平，增長才干、減少失誤、和搞好工作的重要環(huán)節(jié)。4、經(jīng)驗萃取也是適應形勢任務變化的需要案例分析：古田會議決議的由來 電影《我的兄弟叫順溜》精彩橋段分析二、黨建經(jīng)

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