周賢老師的內訓課程
《互惠責任》內訓介紹1. 課程目的：使員工具備擔責的思維方式、觀念、心態(tài)，增強凝聚力，讓領導 和員工懂得承擔責任；2. 授課對象：全體員工；3. 授課時間：共3小時；4. 授課方式：更多結合工廠實際用案例教學；5、授課特點：針對性激情點燃式演講，大家參與，互動性多，注重有效性；6、授課地點：一般由企業(yè)確定，最好有投影儀；7、教學理念：學員滿意，教好為止；8、考核方式：口頭測試和考卷測試相結合來了解學員掌握程度；9、效果調查：問卷調查講師講課效果和學員學習效果，以便講師改進；10、針對企業(yè)現象：（1）、明明是員工的問題，但為什么員工不承擔責
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《即時激勵》內訓介紹1. 課程目的：為了使領導和員工學會激勵、做好即時激勵，提高凝聚力，實現 大家的目標。2. 授課對象：全體員工；3. 授課時間：共3小時；4. 授課方式：更多結合工廠實際用案例教學；5、授課特點：針對性激情點燃式演講，大家參與，互動性多，注重有效性；6、授課地點：一般由企業(yè)確定，最好有投影儀；7、教學理念：學員滿意，教好為止；8、考核方式：口頭測試和考卷測試相結合來了解學員掌握程度；9、效果調查：問卷調查講師講課效果和學員學習效果，以便講師改進；10、針對企業(yè)現象：（1）、做好做壞一個樣！做得好，沒有獎勵。做得不好，也
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《結果思維》內訓1. 課程目的：使員工具備結果觀念、結果心態(tài)和創(chuàng)造價值的思維方式；提高執(zhí) 行力；2. 授課對象：全體員工；3. 授課時間：共6小時；4. 授課方式：更多結合工廠實際用案例教學；5、授課特點：針對性激情點燃式演講，大家參與，互動性強，注重有效性；6、授課地點：一般由企業(yè)確定，最好有投影儀；7、教學理念：學員滿意，教好為止；8、考核方式：口頭測試和考卷測試相結合來了解學員掌握程度；9、效果調查：問卷調查講師講課效果和學員學習效果，以便講師改進；10、針對企業(yè)現象：（1）、上班就應該拿工資嗎？你的工資從哪里來？（2）、企
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《克服團隊協作五大障礙》內訓1. 課程目的：使團隊領導和成員克服團隊協作的五個方面障礙；提高團隊協同 力；2. 授課對象：中、高層員工；3. 授課時間：共2小時；4. 授課方式：更多結合工廠實際用案例教學；5、授課特點：針對性強，大家參與，互動性強，注重有效性；6、授課地點：一般由企業(yè)確定，最好有投影儀；7、教學理念：學員滿意，教好為止；8、考核方式：口頭測試和考卷測試相結合來了解學員掌握程度；9、效果調查：問卷調查講師講課效果和學員學習效果，以便講師改進；10、針對企業(yè)現象：（1）、團隊之間缺乏信任；（2）、團隊之間懼怕沖突；（3）、團隊欠
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《品質意識》內訓介紹1. 課程目的：為了使員工具備品質意識、成本意識和掌握系統(tǒng)的思維方法。2. 授課對象：全體員工；3. 授課時間：共6小時；4. 授課方式：更多結合工廠實際用案例教學；5、授課特點：針對性激情點燃式演講，大家參與，互動性多，注重有效性；6、授課地點：一般由企業(yè)確定，最好有投影儀；7、教學理念：學員滿意，教好為止；8、考核方式：口頭測試和考卷測試相結合來了解學員掌握程度；9、效果調查：問卷調查講師講課效果和學員學習效果，以便講師改進；10、針對企業(yè)現象：（1）、重要的工作不能一次做對；內部返工多；客戶投訴或退貨多。（2）、認為品質是某些人的事，
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《9步有效執(zhí)行力》內訓1. 課程目的：使員工具備執(zhí)行的能力、方法，會使用執(zhí)行工具；提高執(zhí) 行力；2. 授課對象：中、高層員工；3. 授課時間：共4小時；4. 授課方式：更多結合工廠實際用案例教學；5、授課特點：針對性激情點燃式演講，大家參與，互動性強，注重有效性；6、授課地點：一般由企業(yè)確定，最好有投影儀；7、教學理念：學員滿意，教好為止；8、考核方式：口頭測試和考卷測試相結合來了解學員掌握程度；9、效果調查：問卷調查講師講課效果和學員學習效果，以便講師改進；10、針對企業(yè)現象：（1）、為什無數的企業(yè)有偉大的目標，卻實現不了？（2）、為