培訓(xùn)時間:

柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制

  培訓(xùn)講師:劉老師

  時間地點(diǎn):
本課程時間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時間

  培訓(xùn)費(fèi)用:4200

  贈送積分:4200

    服務(wù)電話:010-82593357

柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制詳細(xì)內(nèi)容

柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制(上海,9月23-24日)
   
【培訓(xùn)日期】2021年9月23-24日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海
【培訓(xùn)對象】制造性企業(yè)的生產(chǎn)主管、生產(chǎn)計(jì)劃人員、物料計(jì)劃人員、運(yùn)營主管

【課程背景】
多批少量的企業(yè)都面對著同樣的困惑:
■訂單量越多,計(jì)劃越難排,計(jì)劃的變動和調(diào)整越頻繁;
■訂單的需求變動大,計(jì)劃跟著疲于奔命;
■插單和加急訂單多,影響到正常訂單的生產(chǎn);
■生產(chǎn)過程中異常情況多,影響訂單的準(zhǔn)時交付;
■計(jì)劃每天忙著到處救火,卻事倍功半;
■產(chǎn)能總是非常緊張,應(yīng)接不暇;
■銷售預(yù)測不準(zhǔn),給排產(chǎn)和備料帶來諸多困擾,物料要么庫存很高,要么經(jīng)常短缺,影響排產(chǎn)。

【課程收益】
此次課程,旨在幫助參與者掌握多批少量生產(chǎn)環(huán)境下計(jì)劃的制定的基本理念和方法。通過大量的案例,深入淺出的讓學(xué)員掌握生產(chǎn)計(jì)劃與銷售、研發(fā)、物料等跨部門的銜接,長期生產(chǎn)計(jì)劃、短期生產(chǎn)計(jì)劃以及物料計(jì)劃制定的方法和邏輯,如何應(yīng)對產(chǎn)能和物料方面的缺口,如何平衡交貨期和生產(chǎn)成本等一系列問題。通過實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的分享,讓學(xué)員學(xué)會通過跨部門的溝通與協(xié)作來應(yīng)對計(jì)劃頻繁變動帶來的困擾。 

【課程大綱】
第一部分:生產(chǎn)計(jì)劃導(dǎo)論
一、課程總體介紹
■培訓(xùn)目標(biāo)陳述
■課程總體結(jié)構(gòu)介紹
二、生產(chǎn)計(jì)劃相關(guān)的基本概念
■常見的生產(chǎn)模式——MTS,MTO,ATO,ETO
■不同生產(chǎn)模式下計(jì)劃的難點(diǎn)
■生產(chǎn)計(jì)劃的目標(biāo),以及何謂合理的計(jì)劃
■多品種小批量生產(chǎn)計(jì)劃的特點(diǎn)和基本管理思路
■不同生產(chǎn)模式對交貨期的影響
■計(jì)劃部門合理的組織架構(gòu)
■通過一個小游戲,了解多批少量計(jì)劃的5個關(guān)鍵點(diǎn)
■小批量生產(chǎn)中,計(jì)劃協(xié)調(diào)的范圍和側(cè)重點(diǎn)
■案例分析,如何通過計(jì)劃協(xié)調(diào)交貨期和生產(chǎn)
■小游戲,計(jì)劃信息傳遞的準(zhǔn)確性
第二部分:產(chǎn)品計(jì)劃與預(yù)測 
■生產(chǎn)計(jì)劃與銷售預(yù)測是如何銜接的
■中長期生產(chǎn)計(jì)劃的目的和意義
■如何解決中長期需求與資源的差異
■整個計(jì)劃體系中,導(dǎo)致計(jì)劃混亂的問題點(diǎn)在哪里
■MTO和ETO模式下,計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)和控制點(diǎn)
■制定產(chǎn)品計(jì)劃的四種策略
■追逐生產(chǎn)、均衡生產(chǎn)對產(chǎn)能和庫存的影響
■如何解決小批量生產(chǎn)中,采購周期長的物料供應(yīng)問題
■銷售預(yù)測準(zhǔn)確性對計(jì)劃實(shí)施的影響
■如何提高銷售預(yù)測的準(zhǔn)確性
■如何應(yīng)對無預(yù)測的訂單和需求
■了解一些預(yù)測的具體方法
第三部分:主生產(chǎn)計(jì)劃與物料需求計(jì)劃
■小批量生產(chǎn)中,主生產(chǎn)計(jì)劃的邏輯和制定方法
■觀點(diǎn)碰撞:物料計(jì)劃是客戶訂單來之前還是之后處理的?
■主生產(chǎn)計(jì)劃的作用 
■如何解決小批量生產(chǎn)中物料短缺和產(chǎn)能不足的問題
■為了保障物料的供應(yīng),針對不同的物料,應(yīng)該采取怎樣的備料方法
■應(yīng)用ATP的工具,合理確定客戶的交貨期
■主計(jì)劃合理的滾動天數(shù)
■確定一定周期內(nèi)“主計(jì)劃不變更”的必要性
■物料計(jì)劃的具體邏輯和方法
■物料計(jì)劃需要用到那些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
■通過ERP實(shí)現(xiàn)主計(jì)劃和物料計(jì)劃的關(guān)鍵注意點(diǎn)
■如何確定每次到貨合理的批量
■案例分析:主計(jì)劃與物料計(jì)劃的實(shí)際排產(chǎn)案例
■根據(jù)上面的案例,老師闡述制定生產(chǎn)計(jì)劃的關(guān)鍵注意點(diǎn)
第四部分:產(chǎn)能計(jì)劃與車間排產(chǎn)計(jì)劃 
■長期產(chǎn)能是如何規(guī)劃的
■短期產(chǎn)能的計(jì)算
■短期產(chǎn)能規(guī)劃中要注意的問題點(diǎn)
■車間排產(chǎn)的具體邏輯
■拉動生產(chǎn)和推動生產(chǎn)各自的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍
■案例分析:拉動生產(chǎn)和推動生產(chǎn)的實(shí)際應(yīng)用
■集體討論:如何應(yīng)對加急訂單和插單
■老師講解:應(yīng)對加急訂單和插單的具體思路
■加急訂單處置的7條具體方法
■確定訂單優(yōu)先級的具體方法
■案例分析:多批少量計(jì)劃管理中要善于用大類的排產(chǎn)概念
■巧用交貨期的buffer來簡化排產(chǎn)
■分組討論:小批量生產(chǎn)中計(jì)劃的難點(diǎn)和應(yīng)對策略
■學(xué)員闡述各自企業(yè)中計(jì)劃的具體難點(diǎn)
■老師根據(jù)學(xué)員的問題做具體的解答
第五部分:生產(chǎn)進(jìn)度控制 
■生產(chǎn)進(jìn)度控制的基本原則
■小批量生產(chǎn)異常的原因分析
■如何避免和應(yīng)對生產(chǎn)進(jìn)度異常
■如何處理客戶需求頻繁變更帶來的影響
■看板管理和信息共享是小批量企業(yè)控制進(jìn)度的利器
■如何解決小批量生產(chǎn)中看板管理的實(shí)際難點(diǎn)
■一級計(jì)劃和多級計(jì)劃的適用情況
■生產(chǎn)報(bào)表的方式控制生產(chǎn)進(jìn)度
■瓶頸管理
■案例分析:當(dāng)質(zhì)檢周期影響生產(chǎn)進(jìn)度的時候,如何應(yīng)對?
■總結(jié):小批量排產(chǎn)的竅門
■案例:幫助一家小批量生產(chǎn)企業(yè)優(yōu)化整個計(jì)劃體系
第六部分:物料管理與庫存控制
■庫存的分類管理,四象限和ABC分類法
■ABC分類法要注意的關(guān)鍵問題
■安全庫存的設(shè)定方法和適用情

【講師介紹】
  劉老師,
化學(xué)工程碩士
六西格瑪黑帶
工作經(jīng)歷:
康寧顯示科技                         廠長
圣戈班磨料磨具                       廠長
可口可樂                             卓越運(yùn)營經(jīng)理
3M 上海                             六西格瑪黑帶
專業(yè)背景:
超過18年的在精益變革和運(yùn)營管理方面的工作經(jīng)驗(yàn),在精益和改善方面輔導(dǎo)過多家外資,國營和民營企業(yè)。
在愛爾蘭,美國,法國,日本,韓國,菲利賓和印度接受過系統(tǒng)性的改善和精益培訓(xùn),并取得了3M的六西格瑪黑帶認(rèn)證。
擅長課程:
全面生產(chǎn)性設(shè)備管理(TPM)               改善
復(fù)雜環(huán)境下的精益生產(chǎn)                   問題解決技巧
精益領(lǐng)導(dǎo)力                             全面質(zhì)量管理
六西格瑪                               全面流動管理:內(nèi)部物流和外部物流
價值流                                 精益產(chǎn)品研發(fā)
5S & 可視化管理                        企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
課程特色:
結(jié)合課程體系和個人的豐富工作經(jīng)驗(yàn),在課程設(shè)計(jì)中非常注意理論與實(shí)際案例的緊密結(jié)合,注重實(shí)戰(zhàn),避免空洞的理論,課程極具實(shí)戰(zhàn)性和指導(dǎo)性,同時輔以充分合理的案例和互動活動引起大家共鳴和感觸。劉老師邏輯性強(qiáng),善于溝通和總結(jié),課程節(jié)奏緊湊、氣氛活躍,受到學(xué)員一致的好評。
授課風(fēng)格:
老師的授課風(fēng)格輕松活潑,善于引導(dǎo)學(xué)員通過實(shí)際案例來加深對課題的認(rèn)識和理解,并能充分調(diào)動學(xué)員的情緒。在授課的過程中注意解決學(xué)員實(shí)際工作中所遇到的問題,給予實(shí)用的工具和方法。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)4200元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。

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